将纸鹤放回公寓，南悠希快步前往学校。

时间太晚，他未能遇到伊吹夕子，他和最后一批同学一起走入学校，等他踏入班级，坐在椅子上，预备铃响起了。

一天的课程很乏味，影视剧和acg作品里年轻漂亮的老师并不存在，在惹人发困的讲课声中，南悠希思考如何接近一之濑诗织和伊吹夕子，让她们给自己叠千纸鹤。

这两个少女的性格都有些麻烦。

伊吹夕子缺少情感，一之濑诗织有意疏远旁人，而且她们两个，都很难用美貌来捕获。

如果只是接近的话，倒还算简单，在模拟人生里，南悠希收集到了两人的一些信息，用这些信息足以展开行动。难的是，怎么和她们形成稳定的关系。

这种关系并非精神的关系，而是物质界的关系。精神依托物质而存在，只有在现实中有一段稳定的联系，两人的精神才能长久的联系在一起。不然，就会像分居两地的情侣，只能迎来情淡缘尽的结局。

在与浅野奈绪的关系中，南悠希是她家的食客，每到饭点就会准时出现。

在伊吹夕子的模拟人生中，南悠希先是少女的辅导对象，然后成了胁迫少女的人，再后来，他们断了关系，南悠希成了一之濑诗织倾诉的对象。

现在，他要在现实中，与两女建立一个新的稳固的关系。

伊吹夕子可以从她的妈妈入手，但一之濑诗织……

南悠希苦思许久，没料到，在与班主任的交谈中获得了线索。

午休时间，南悠希和千寿一美一起吃完便当，受了广播的传唤。

他收拾好便当盒，来到了教师办公室。

“南，这边！”班主任朝他招手。

那是一个三十多岁的男人，样貌还算帅气，但胡子拉碴，不修边幅。