办公室里的门终于打开了，从里面冲出来俩老师。

他们看到这边的情况，其中一人喊道：

“住手！王腾，住手！”

他们边喊边往这边跑。

其中一人速度极快，影子一闪，就到了王腾跟前，伸手就抓住了他的胳膊，往后一拽。

“我打死他。混蛋，别拦我。让你叫，让你喊。我踢死你个死胖子。”

王腾胳膊被老师往后拽，身体却拖着动，脚朝陈光乱踢乱蹬。

他现在气昏了头，越阻拦越上火。

“给我过来。”

制止他的老师生气了，一使劲，把王腾拽离地面，拖到一边去，死死按住了他。

联盟的校规，在李青莲的引导下，目的不是维护和气的氛围，而是解决问题，惩罚主动辱骂、殴打、侵犯他人的行为，鼓励自卫行为，鼓励学生在不法侵害面前不退让。

校规对老师也有严格的要求。学生在校园里冲突，打架，老师知道而不制止，扣薪，记大过，严重的会被送进监狱。

老师不会跟自己过不去。

陈光都感叹原主以前有多窝囊啊，利用好规则，早把王腾他们的欺凌解决了。对原主来说，这做不到吧。

先到的老师制住了王腾。

另一位因为一瘸一拐的腿，慢了不少，现在才赶到。

他赶到在地上打滚惨叫的陈光身边，弯腰问道：

“陈光你怎么样？”

“老师，王腾上来就打我。我被他踢了不知道多少脚，打了多少下，你看多惨，腿疼得厉害，可能踢断了。哎哟，疼啊。”

陈光卖力地演出。

裁判到了，是时候为自己争取利益了。

这位老师捏了捏他的腿，力透骨头，疼得陈光猛吸两口冷气。

“你胡说，我没打。”

王腾又极力挣扎起来。

“老师你看，我身上这么多鞋印子，都是他踢的。”

但陈光已经打定了主意，讹王腾，哪里会让他脱身？

“王腾，你干吗打陈光？”

后来的老师问王腾。

这时，陈光也想起了这位老师是谁，他的班主任李本林，他同时也是王腾高中前两年的班主任。

李本林，六十多岁，以前是宗师，后来受了四级污染，胳膊断了，腿也瘸了，根本没钱治好，所以就来做了老师。

他的教学理念是，在当今的困难环境下，大家要守望相助，勠力同心，不可把人降低到凶兽层次，弱肉强食，否则与凶兽和魔植有什么区别？

所以，他对贫困家庭的孩子十分照顾，比如陈光，他会帮陈光尽力争学校补助，有时还会给一些钱。

而且不管陈光怎么想，他一直把陈光安排在自己带的班里。

“腿瘸了，眼也不好使了吗？你哪只眼睛看到我打他了？”

王腾还在气头上，听李本林这么一问，愤怒地脱口而出。

“混账。怎么跟老师说话？他可是教过你两年的。”

按住他的，是高三（一班班主任沈老师。

沈老师早年也是李本林的学生，而且今年是他第一次带高考班班主任，还是李老师极力举荐的，两人关系很好。

他听了这话自然生气，就加大了力量。

“松手！”