听着儿子拉出悦耳动听的乐曲,冯海东心中顿时升起了一份骄傲。
不得不说,冯启帆天赋确实要比不少孩子高的。
别的孩子可能即便是能够完成拉出曲子,也有些像是在应付老师布置的作业。
虽然完成了,但是拉琴的过程中,几乎是听不出多少的情感。
但是冯启帆不一样,他拉出的曲子,真是带有对曲子的感情,他懂得曲子要表达的东西,也能够用自己的小提琴表达出来。
等冯启帆拉完老师布置的一段,胡老师带头给他鼓掌。
冯诗萌在爸爸腿上,同样挥舞小手,仿佛是也想给哥哥鼓掌。
冯海东见状,伸手握住女儿的两只小手,然后把两只小手轻轻拍在一起。
“我们也给哥哥鼓掌,哥哥拉琴很棒,对不对。”
冯诗萌伊伊呀呀地在爸爸腿上蹦了蹦。
胡老师在大家鼓掌过后,一脸认真说:“大家听到了吧?所以我说,各位家长回家让孩子练琴的时候,一定要让孩子认真一些,认真不是说只要把曲子拉出来就行,认真还需要让孩子去聆听曲子,去理解曲子。”
胡老师以冯启帆为例子,向在场的家长们认真说了应该怎么让孩子练琴。
夸奖一番,并且把练琴的一些问题给大家说清楚后。
胡老师开始正式给孩子们继续上课。
不得不承认,胡老师无论是拉小提琴还是教孩子,都确实是一位很合格的老师。
冯海东抱着女儿听,虽然他没有专门学,但是坐着听老师说,他也能够听得明白一些需要注意的点。
同时,胡老师还会专门给孩子们在乐谱上进行一些标注。
这样让孩子们看谱子的时候可以更加直观。