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不过这不是重点，她仔细把谱子看了一遍，发现这谱子怎么怪怪的。

但也还好，谱面比较简单。

只是要把藏在里面的东西挖出来，需要下点功夫，里面和弦太多了。

老师说过，一旦发现谱面上有许多和弦，就要提高警惕了，因为第一眼看到的只是第一层，是最表面的那一层，是最不重要的一层。

“能弹。”她回答王老师。

于是王老师就让她把谱子带回去，她正纳闷王老师为什么让自己弹这首，接着王老师说：

“车琳，这次咱们学校六一晚会的合唱要唱这首曲目，我想让你给合唱团弹钢琴伴奏，怎么样，有没有信心弹好。”

迎着王老师鼓励的目光，小车却平静地摇了摇头。

王老师当时非常尴尬，他本以为车琳同学应该，至少应该表现出一点开心的样子吧。

学校学钢琴的同学绝对不少，这可是独一份的殊荣，六一晚会，坐在钢琴前，给那么同学弹伴奏，对不对。

况且他敢肯定车琳一定能弹好，开玩笑，蓉城杯少年组专业第一，弹不了这儿？

“怎么呢？老师觉得你肯定能没问题。”

车琳真不是谦虚：“王老师，我没有给唱歌的人弹过伴奏，所以我也不知道能不能弹好。”

王老师一怔，顿时心里更有数了，要么人家车琳能拿奖呢，瞧瞧这份稳重：“你估计这曲子你多久能摸下来。”

如果只是摸下来的话，车琳想了想，还是保守一点，其实她觉得自己能视奏：“两个小时。”

一听两个小时，王老师心当下决定，“今晚辛苦一下摸出来，明天下午的排练就由你来弹，到时第二节课下了你就带着谱子去办公室。”

车琳：“王老师，我们班明天下午第三节有自习课。”

王老师：“你不用管了，请假的事我和徐老师沟通，你的任务就是今晚把这首曲子练下来。”

车琳点头，拿着谱子回到教室，同学们都问她去干嘛了。

她还是有点适应不了，只说王老师给了他一份钢琴谱。

说到钢琴，同学们投向她的目光再次羡慕起来。

只一天，车琳保送实验的事情就在六年级传得血雨腥风。

这事又不得不提到胜利小学年初来到新校长。

胜利小学年初空降了一个新校长，据说是个搞实干的。

前天晚上得知学校出了个蓉城杯金奖，当晚就忙活起来，这就有了昨天一早徐老师叫小车去办公室那一幕。

新校长很喜欢音乐，也非常重视这次六一。

于是就车琳获奖这件事，他干的第二件事就是昨天下午亲自去了趟王老师办公室，又提出了之前的想法——

六一儿童节，能给孩子表现的机会，能上孩子，干嘛要上老师。

起初的六一晚会研讨会上，新校长就提出能不能让一个学钢琴的同学来给合唱弹伴奏。

新校长上任时间尚短，大家也都没摸清新校长的脾气，有个音乐老师以为新校长是为了到时候舞台上好看，于是当众就说让校长放心，这事好办，到时提前录好音，晚会上找个形象好的孩子上去比画就行了。

哪知新校长当场脸就拉下来了。

打那次会议起，众人就知道了，校长对这次六一特别重视。

本来王老师昨天就想找车琳，可昨天下午六年级级部统一考试。

昨天下午的数学考试，小车考得不太理想。

可以理解，毕竟学渣想逆袭也需要时间。

第三节自习课，小车并没有着急拿出谱子，而是向前座的同学借了卷子，把上节课数学老师讲过的内容仔细改了改。

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