讲完这番话，教员说了一声下课，便拿起放在讲桌上的教材，转身走出了教室。

虽然下课了，但学员却没有一人离开教室，他们围在索科夫的四周，想向他请教一下关于反斜面和坑道工事相结合的战术。

索科夫本来想一一解答的，但由于提问的人太多，只听到四周乱哄哄，俨然菜市场一般热闹，他根本听不清别人问的是什么问题，便连忙举起双手，大声地喊道：“安静，请大家安静！”

随着索科夫的喊声，整个教室立即安静了下来，所有人的目光都集中在索科夫的身上，想听听他准备说什么。

“既然你们都对这种新战法感兴趣，那我就给大家系统地讲一下。”索科夫觉得如果能提前推广这种新战法，对接下来的作战时非常有利的，便吩咐维克多和苏哈列夫：“推我上讲台。”

维克多和苏哈列夫两人答应一声，推着索科夫的轮椅穿过人群让开的通道，径直来到了讲台上。把索科夫的轮椅放好后，苏哈列夫还主动拿起板刷，把黑板刷得干干净净，以方便索科夫在黑板上的书写。

面对维克多和苏哈列夫在索科夫面前所表现出的殷勤，急于了解新战法的学员们倒是没有在意，他们纷纷拿出本子和笔，准备记录索科夫即将讲述的内容。只有班长克雷日乌夫少校，脸上却写满了疑惑：维克多是一名少校，在索科夫大尉面前怎么表现得如此卑微呢？

没等他想出一个子丑寅卯，坐在轮椅上的索科夫已经开始讲课了。

“指挥员同志们，利用反斜面和坑道工事作战，是我们经过长期的摸索，所总结出来的一套新式战法，主要内容如下：

一，我们利用坑道隐蔽人员，囤集物资，防止遭到敌人炮火的杀伤。表面阵地上，只需要部署少量的部队，而将主力放在坑道内。当敌人对阵地实施炮击时，只留少数人员观察战场情况，其余的指战员进入坑道隐蔽，避免阵地上因为人员密集，而造成不必要的伤亡。

二、我们以坑道为依托，利用表面阵地野战工事阻击和杀伤敌人。当敌人的炮击停止，步兵和坦克发起冲锋时，我们指战员应该尽快从坑道出来，占领野战工事，进行阻击或主动出击，将进攻的敌人大量消灭于阵地前；如果敌人趁着我军离开坑道前，就已经突入了阵地，我们应该乘其立足未稳，以相邻阵地的兵力或隐蔽在坑道内的预备队进行反冲击予以击退。

三、表面阵地被敌人占领后，为保存有生力量和准备配合二线部队实施反击，剩余的部队应退守坑道坚持战斗。退入坑道后，我们不能消极地进行等待，而是应该以火力控制或小分队出击的战法，集中力量保护坑道口，坚决阻止敌人进入坑道。