李斯却是心头一动，若有所思。

陈错也不管他们，只是道：“诸国纷争之前，周室分封诸侯，给的是地与人口，却非学问。那治世之术也好、制胜之道也罢，乃至寻常的诗词歌赋，可都为王官把持，是为学术官守，那学问都在官府，不在民间！那时候王位更迭，世卿世禄，皆有其位，各司其职，唯有王官与其子嗣方有资格教授学问，能学者几何？学问若流传于宫廷，自然不见学派。”

“啊？还有这段历史？”

人群中，如夏菁等人面露诧异，彼此对视，不知真假，最后都将目光投向了李斯。

须知，这时的文章都是刻在竹简上的，那一卷竹简既不轻便，亦不博大，记述一本书，往往要十卷、百卷、几百卷！一次搬运，都要车载马驮，想要抄录，都要拿着刻刀，孜孜不倦的刻上一个月、两个月，又哪里能轻易传播？

后世知识能快速流传，和轻便而又容易抄录、誊写、拓印的书本有很大关系，更不要说陈错穿越过来之前的那个时代，信息传播摆脱了纸张，化作洪流，一下点击，便能知无数事情，乃至发展到最后，都成无数碎片，观则浮躁，渐成茧房了！

有鉴于此，哪怕是贵族子弟，一生所能看之书也十分有限，而且往往看的各不相同，一本左传注释就能塑造一个书香门第，三卷春秋便能镇压气运、传于后人！

至于这有关于几百年前的历史之事，就更是少有人能知晓，何况眼前这些年轻人？

便是李斯，其实都一知半解，他在荀子门下为学，主攻的也不是历史，最多听自家老师谈论的时候，提及一二，所以这时同样惊疑不定。

陈错看了他一眼，笑道：“荀子曾言：循法则度量，刑辟图籍，不知其义，谨守其数，慎不敢损益。父子相传，以持王公。由此可见，在诸国纷争之前，那典籍文献皆有其数，是由专门的王官管理，备之公用。最后甚至于发展到，这些王官父子相传，不知其义！若不是最后，这些学问典籍，从王庭中传出，到了民间，便是真有圣人，又有几人可为学？”

李斯闻言一愣，脑海中回忆起老师的音容言语，竟是一般无二，不由惊讶。而他这幅表情，落在其他人眼中，更是让众人心头惊骇，再看陈错，神色已变，有如面见鬼神！

这人是有真本事，真学问的！从他身上，真的能有收获！