“第二点：作词方面。”

“这首歌大量运用视觉化、符号化化的词语，进行后现代式的拼贴，产生跳跃式的思维和影像化的想象空间，意义密集却又并无明显堆砌之感，此亦是空前之举。”

他顿了顿，用充满欣赏的眼光看着台上正微微喘气的小王，一脸欣赏的表情展露无疑。

“第三点：歌曲所表达的意义。”

“这是一首rap歌曲，而rap这种歌曲形式其实是在西方世界里非常流行的，他们的水平，说实话，也比我们的要高上很多。”

“但是即便如此，在我们学习和模仿他们的时候，也需要一个理智的区分和鉴别，不能把西方音乐rap风格照搬照抄，毕竟你没有那种街头背景的文化、节奏型的语言、政治环境的常识。”

“所以这首在歌曲意义的表达上，作词者就区别于了西方饶舌歌词中的那些黄色、药品、暴力和控诉，反而把这首歌歌词的正能量搞得非常足足的，将那些不合时宜的歌词内容所剔除掉，转而换上了咱们国家非常有传统文化的那些好的东西上，可谓是转换得异常的巧妙，而且很合时宜。”

方静山评论着，两眼都在放光一样，炯炯有神地盯着台上的王玉畅。

不愧是专业的作曲人，滔滔不绝地说了这么多之后依然意犹未尽：

“第四点，这首歌很好地将源于西方的rap曲风进行了夏国化，以牺牲我们平时所习惯了的普通话的音调为代价，让字音为旋律为节奏全面让位，并尝试也将人声转变为了歌里的一种乐器，一切都为了整首歌的流畅度和完整度服务，此等做法简直是咱们国内音乐创作方面的空前之举！”

“甚至从音乐理念方面来说，这首歌里面的元素也显得非常多元而杂糅，不拘一格，自成一派，将人声”降级“为乐器的理念，使得整首歌曲呈现多声部的“复调”感，人声与其它音轨上的声音既能平行前进、相互独立，又能做到相互补充，实在是一首不可多得的伟大作品！”

也许是职业习惯犯了，方静山滔滔不绝地进行着长篇大段的点评，但偏偏说出的分析的话又非常的简单易懂，虽然偶有行业术语出现，但也很好地做到了深入浅出地将这首歌“好不好”，以及“好在哪里”进行了一番深入的评判。

“当然，哈哈，咱们的小王同学的演唱部分，那也是相当的优秀的，你的唱功及其扎实，这么快这么急的说唱调调一点都没有产生气息不稳与跑调、变声的瑕疵，我不得不给你点个大大的赞！”

说完，他便打出了自己的分数：95分！

“哗！”

台下的，以及电视机前的观众们，顿时发出了一声倒吸凉气的声音，极大地为全球变暖做出了巨大的贡献！

“方静山老师给他打的分这么大方？之前给赵迪生打分也才92分而已，侃叔之前也就拿过一次他的93分！”

“啥呀，他唱得是很好，但这首歌主要是出彩在歌曲本身！方老师给他打这么高的分很大一部分都是看在侃叔写的这首好歌上面！”

“对，我原本也没听明白这首歌到底好在哪，只是觉得节奏好听就跟着在那哼哼哈嘿！但是他这么一评论，我简直茅塞顿开——原来我自己也是这么想的，只是我没人家专业总结不出来！”

“王玉畅是唱得不错，但是如果是原唱本尊侃叔来了，伱信不信方静山敢给他打97、8分？”