有的人，自己做研究，是一把好手。

可让他教学生……

有些东西，他自己觉得，就是很普普通通的事情，如同吃饭喝水一般的普通。

属于天经地义的事情。

这属于在自己角度看待一切，然后造成的一种认知偏差。

不是每一个人，在天赋上面都一样的。

站在人类智慧天花板可称之为天才的人有不少，可在人类这个大基数下，就属于绝对的少数了。

所以教材这东西，还是得要以大多数人为目标群体。

至于说天才们，学习基础想要再提升，可以再去找找更加专业的书籍来看。

好的教材，是一个傻子，不对，应该说是，只要不是一个傻子拿在手里都能够看懂。

得要深入浅出，让学生学得会，才是好的教材。

教材不仅仅得要把知识给讲清楚，还得要保持一个知识的新颖度。

知识也是在不断的更新换代，不断的拓展深入。

所以编写一本教材，真的不是那么容易的。

三十年之后，华国的大学之中，使用的教材，很多还直接从国外大学里面用的教材直接翻译过来。

甚至有的学校，连翻译都不做，直接拿着国外的原版教材来进行教学，还美其名曰和国际接轨。

和国际接轨也不是这样子接的。

华国自古以来，都是吸纳其他文明的知识为己用，可却没有说要让自己变成他人。

随手从书架上面拿起一本书，全英文的，显然这书她们是看过的。

上面还有着笔记。

对于大多数国人来讲，英文在日常生活当中没有半点的用处，学习起来就属于浪费时间。