班里有位类似哆啦a梦里胖虎般的恶霸，又黄又暴力，总是喜欢欺负斯奇。电脑课上，同学们的座位和在教室的不一样，四年级斯奇分了个好位置，电脑运行比较快，旁边女同学也多。可能是看他不爽，一次上课，胖虎大摇大摆地走过来，把斯奇从座位上拽下，然后和班花聊天，老师对此好像熟视无睹。

玩得好好的被弄，让斯奇特别生气，被胖虎欺负得多了，他觉得是时候反抗了。

“下课别走！”

瞥了眼斯奇不服气又无可奈何的样子，胖虎继续购买游戏道具。

下课后，两人就在电脑室外的空地对峙，决斗般的氛围让其他年级的学生都来围观。

没等斯奇把拳头挥出去，胖虎就把他按住，压在地上揍，要不是有老师来劝架，斯奇可能被打出后遗症了。

后来，这样悲催的经历再没发生过，不知是因为初中身边人的素质更高了，还是因为斯奇长高了。小时候，爸妈只会要求斯奇考高分，他开始不懂，后来慢慢理解了他们：只要赢，只要强大，就不会有人欺负你了。

“这个孩子没啥事，就是想太多。”温老师虽然还年轻，但是已经见过很多案例了。“这个心理问题并不严重。韦同学喜欢运动，用激励的方式和他沟通可能会比较合适。”

“不过打篮球输了也不会挨揍呀，有啥好紧张？”温老师组织语言，回到主题，“你刚才说经常没发挥好，那你总有发挥好的时候吧，发挥好的时候是咋样的？”

“打野球吧。”一说自己的威水史，斯奇就得意起来，“我很小就开始练了，习惯打野球，打得勤快，现在也算高”

“野球是什么？”

“就是平时随便玩的比赛。”

“虽然不是很懂篮球，但我觉得什么事都是自己开心就好。无论打得好，还是打不好，只要能打篮球就是一件开心的事”

随着问题水落石出，温老师觉得篮球是斯奇的“病因”，也会是他的良药。埋头书写处方时，看到班级一栏，她想起了高二（1班之前来咨询的另一位同学。可能韦斯奇这辈子都不知道，看起来自带阳光没有一丝阴影的潘子桦，也会有自己的心结。

“睡不着可以去门诊拿点安眠药，很快就好了。还是要多打球，记住，紧张的时候就当自己是在打野球。”

“嗯，我试试。”

“心里不舒服很多人都会，很正常的，啊。”

“好的！谢谢老师！”

“慢走，有什么想聊我们再联系。”

把韦同学送走后，温老师感觉现在的孩子压力变大了，在咨询室摸鱼的日子一去不复返。

“闲不下来咯。”