古代的君臣关系也从前唐宋君臣坐而论道，变成强大到变态的中央集权使得君臣关系严重畸形的跪拜磕头。如此之下，君主王朝对于读书人（或者叫士人）的要求并不是文能提笔安天下，武能上马定乾坤那种比较正常的人才需求。而是，你们读书人安安静静别闹事就行。治理天下这种事，交给皇帝就好。

当王朝突然遭遇重大变故，需要读书人出来力挽狂澜的时候。我们看到了各种令人瞠目结舌般的愚蠢行动。

当然了，对于仁义忠孝传统教育之下的他们，这是属于他们的历史局限性。不过追本溯源，已经接触到了先进文化的泱泱大国统治者，继续禁锢读书人思想。很显然，权衡之下，他们是乐意于国家倾向民智未开，歌舞升平的方向发展的。

思想禁锢教育下的读书人都是忠君爱国的典范，但除此之外，似乎没有别的本事，只会口诛笔伐，过过嘴瘾。

这些读书人的思想被禁锢，使得好心办坏事甚至办出可笑的事比比皆是，在这背后，是他们被阉割版的独立意志和思想无限放大自己的局限性与整个世界的扬短避长。

倘若当时没有禁锢思想，他们的实力或许可以发挥到最大，避免到这些本可以避免的历史悲剧。

但历史，没有假如！

然后最主要的教学内容就是物理，化学，生物和地理等自然科学以及礼、乐、射、御、书、数的君子六艺。

礼即礼节，乐即音乐，射即射骑技术，御即驾驭马车的技术，书为书法，数为算数。