与此同时，纽斯特分校。

来到学校的第一堂课，两人就赶上了义体理论基础课，对于这堂课的内容，安菲雅兴致缺缺，她无聊地用左手支着脑袋，观察着正在认真记笔记的艾尔蒙。

这个同龄人无论做什么事都是无比积极认真。

事实上当宋岚提出要让她回到校园时，她是拒绝的，然而当对方提出了这是变强的必经之路之时，安菲雅妥协了。

可是看着讲台上那个配合老师授课，洋洋得意地向其他人展示着自己刚移植不久的机械臂的同学，她觉得自己有可能上当受骗了。

“安菲雅。”

即使旁人无法听见自己说话，记完了笔记的艾尔蒙却还是下意识地压低了声音，表现得就像是个交头接耳的学生。

这是他第一次上学，非常珍惜这来之不易的机会，“大猩猩手臂是什么意思？”

安菲雅的眼神中闪烁出一道橘色的光芒，随便从网上拷贝了一份资料，“这是统一科技在214年研发的机械手臂，最初这项技术用在了一些伤残的老兵身上，后来因为这种机械手臂的功能性，越来越多的佣兵和军人把自己的胳膊换成了机械臂。”

“那为什么要叫大猩猩手臂？”

安菲雅的眼睛又闪烁了一下，然而这篇资料中并没有显示这种机械胳膊名字的由来，她又搜索了几篇资料，发现这根本就是同一个人写的，被好几个网站复制粘贴了过去，就连资料里的病句都没改。

“那是因为……”

既然资料没有提及，她就只能发挥自己举一反三的思维了，“这个机械手臂是大猩猩发明的。”

安菲雅肯定地说。

为了作证自己的说法，她将操作系统连接上了资料库，用白竹博士帮她安装的简易黑客软件黑进了资料的编辑模式，在文章第段落的结尾加上了一句话。

在214年，由一个名叫温斯顿的大猩猩发明了这种战斗型义体，为了纪念他的贡献，人们为这种义体冠以了“大猩猩手臂”的名字。