坏了，都走到最后了,她才总结出那个长的有俩角的字应该是古文“二”！

咚！可她不敢赌,槌鼓大喊：“瓿知乡王葛不识字。”唉，脸皮再厚也觉出丢人哩。

巡吏：“王葛，第二排、东三。”

“是。”当真后怕！因为跟她猜的不一样，她猜的是第一排的东四框。她站到乡名鼓旁，下个考生进来了。

二十人，无一例外，全敲了乡名鼓。

棚外已无考生。

考官分别进入各器物棚，说道：“知道为何让你等辨别各类古文字么？因为若不识古文字，就无法甄别古物，到时你们就得厚颜求教读书人，且旁人说的是对、是错，你们脑子空空，根本不晓得对错！我等匠人的地位，为何一年年被朝廷看重？不致文武百官轻视？正是因为种种文字起源，尽存档于将作监！读书人想阅古文字，需通过将作监！我等后起之辈，必须将所有古文字牢牢记住，一代代传承下去！发现一个古文字、就得记住一个！必须记住！！我等匠人，一辈辈传承的,不止是匠技，还有文字！！你等……可明白？”

“明白！！”王葛被考官一番话激励的热血澎湃,抻着脖筋随众人嗷嗷喊。

“连喊三遍！！”考官振臂命令。

“明白、明白、明白！！”

考官一挥手，计时鼓响。

王葛按刚才巡吏说的，进入第二排东三的白灰方框。原来竖形“梭子”的古文字，代表的是数字“十”。揭开材料堆上的蒙布，她制的五样器物全在一个筲箕里：针线笼，草绳（只有三尺长，方头履（一双，算筹（十根，臂鞲甲片（十片。

材料倒是极多。