虽然孟子的话用后世的目光来看是狭隘的，不过谁让现在是大明呢，论和现代的议论文有点类似，李杰引据论典，通过摆事实、讲道理阐述“君正莫不正”是对的，历史上的盛世莫不是君主正直、贤明才有的，如果君主昏庸，必然造成小人当道的政治环境，由此国家也会动荡不堪。

写完论之后，看向判语五题，“判”相当于现在的判决书，判语就是对举子入仕前进行一次官场应用文测试，有利于提高吏治水平，其中经济、军事、文化方方面面都有。

第一道判语为“失时不修堤防”，《大明律·工律》中有明确规定“凡不修河防及修而失时者，提调官吏各笞五十。若毁害人家、漂失财物者，杖六十。因而致伤人命者，杖八十。若不修圩岸及修而失时者，笞三十。因而淹没田禾者，笞五十。其暴水连雨，损坏堤防，非人力所制者，勿论。”

堤防是由官府修建，而圩岸则属于民间自修的水利工程，水利建设是提调官吏的职责之一，如果坐视不管或者维修不及时，根据损失大小，追究提调官吏的法律责任，根据法律规定，水利官员及其雇佣人员，如果是主观方面的过失，造成了损害水利工程的后果，那么就依律判罚，如果是不可抗力造成的，那么就不予追究。

判语的主要依据就是《大明律》、《御制大诰》、《大明令》以及《问询条例》，考生必须熟记其中的条款，如果在答题之中胡乱作答，即使科举重首场，也有可能被罢黜的，明朝的士子们想要当官也不是只要读好四书五经便可以了，对于法律条文、时务都要有所了解，要全方位发展。

由于各种律、诰、令、条例实在繁杂，士子们也不要全部熟记，只是其中常用的必须牢记，后面一道判题为判“擅调军官”，这题就是关于军事方面的。

李杰根据大明律中的规定，写出一篇花团锦簇的锦绣文章，考试中的判语同实务中的判语相比，会更看重文采，更具有观赏性。