他一抬手，斩钉截铁道：“我们的教育没有问题。”

“我一直在关注网络上的风向，有一点我觉得很不好，非常不好。我们的舆论风气，对教育非常不宽容，一旦有人做出来什么出格的事，都会有人扯教育问题。”

“在小白这件事上，我看到很多人说，这是学校教育的失败，是我们教育体制的悲哀我告诉你，这是胡扯。”

“小白是一个非常优秀的物理学家，天才学者。我就不说小白在音乐、历史和其他方面的成就了，单说小白在物理学方面的成就，一个还没到17岁的孩子，建立了自己的实验室，制造出了钟鼓之琴这样的声学奇迹，组建了自己的实验船团队，在声学、电声学，甚至在台风预测方面，都做出来堪称不可思议的成就，你告诉我，这是教育体制的失败？”

“如果这算是教育的失败，那我想问问，什么样的教育，才是成功的？才是你们想要的？”

“我不说别的地方，现在我们正在举行环太平洋大学联盟校长会议，在这所大学里，现在有几十名世界顶尖的校长在开会，你们待会儿离开了这个会议室之后，可以随便去找人采访，问问他们，他们有没有谷小白这样的学生，他们愿意付出什么样的代价，给小白什么样的奖学金，让小白去他们的学校。”

“你采访完了，再来告诉我，这算不算是教育的失败，如果你说这算是教育的失败，那这个校长，我让给你来做。”

直播的弹幕上，网友们的弹幕已经飞天了。

“卧槽，校长霸气！”

“开怼了！”

“怼的好！我也早就看这种风气不顺眼了！什么人都扯教育的失败，你懂教育吗？你知道什么是教育吗？你看不顺眼的就是失败？想要说小白失败，你先成位面之子吧！”

吴全东的发言，开场就那么霸气。

台下的记者们骚动了一下，然后又有一个男记者站了起来：

“吴校长，虽然谷小白在学术上有所成就，但是您不能说他在自己的私德上没有错吧，真难道不也是教育的失败吗？”

吴全东点了点头，道：“这位记者朋友的问题也问得非常好，今天我其实也想要和大家聊聊这个问题。首先，我想问大家，是什么驱动一个物理学家，让他变得更优秀？名？利？其实都不是，是旺盛的好奇心。”

吴全东看向了台下，目光一个个扫过了所有的记者，神色沉静而自信：

“小白拥有格外旺盛的好奇心，这种好奇心，有时候可以压倒一切。为了这种好奇心，他可以与风暴共舞，即便是惊涛骇浪也不退缩；为了这种好奇心，他甚至可以冒着生命危险，突入风暴之中，只为了亲眼目睹那一切；为了这种好奇心，他也会做出，并将继续做出各种在普通人看来，很出格的事。”

“这不是小白第一次做出格的事情了，因为我站在这种发布会的现场，也不是第一次了”

全场，响起了一阵笑声。

大家都对吴全东的所作所为很了解了。

“当然，这也不会是最后一次。从今而后，我可能还会再三地站在这样的发布会现场，为我们的学生发声。”

“为什么？因为你不能指望好奇心有一个开关，在需要的时候打开，在不需要的时候关上。对小白是如此，对其他任何一个同学都是如此。”