第540章 教育(2 / 4)

木萤甚至突发奇想:“要不再加我一个?学校的管理我不管,我想只负责建设德鲁尹分院,做德鲁尹分院的院长怎么样?”

反正德鲁尹的天赋属性是感知,感知够高,不当牧师就得当德鲁尹,为了多拉一些人加入守护自然的行列,木萤未来肯定是不想让神殿进驻领地,分走有感知天赋的苗子的。

而除了牧师职业,其他职业都和德鲁尹没有什么交叉和竞争。

“当然好!”霍少柏哪有不答应的:“不过领主,你为什么不干脆自己办个综合性的高级学院算了?甚至可以和低级学院合二为一,有领地做后盾的话办学的难度就低多了。”

他也想安置自己的佣兵团,但是如果这些各职业数一数二的强者都加入到学院里来,这个学院的规格太高了,他感觉光他们团队吃不下来。

“我也没有学校管理经验啊,而且也没有那么多时间精力来管这些,我的重心还是放在修炼上的,领地的话,办个基础学校普及一下教育就够了,更多的我没有什么头绪,我自个儿都没读多少书呢,怎么知道怎么办学校”,木萤老实说。

接下来三年她怕是都要经常外出了,就算招人来管理,末世前从事教育行业的那些人肯定能拿出些不错的建议,但是问题就在,他们也只能拿出建议,有没有实践价值就不知道了。

因为他们虽然有教育经验,但却不一定有相应的实践经验,还是需要对应职业者的配合和研究。

木萤要是选择承办的话,她至少也要把个关,掌握一下大方向吧,但她没有这个时间,也确实不是太懂这方面的事情。

霍少柏总算想起了眼前这个姑娘末世前还是个高中生,要她来牵头办个类似大学的学院她可能真的没办法。

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