更有趣的是，他没过几分钟又发了一条动态，放的就是阅读组之前报的节目单以及少年宫之前的采购数据。

安泽还在底下回复网友们的各种评论，那手里握着的梗跟经常冲浪的他们相比简直有过无不及。

观众嘻嘻哈哈的简单回复后，又回到了阅读组的直播间，这时候他们早就不怀疑阅读组的心思，只是真的对陆芝接下来怎么讲述内容表示好奇。

她第一次课堂的精彩视频还在网上火热传播，不知道这次换了一本更具有挑战性的，她会怎么讲。

镜头里，顾凌州从讲台到教室下面依次发课本，这时候正好发到了新来的罗雪雪所在的小组。

这组的其他小朋友都很关注这位新来的伙伴，他们时不时就会询问罗雪雪需不需要帮助。

短暂的友好相处使原本害羞的小姑娘渐渐露出了笑容。

“谢谢顾老师！”

“顾老师辛苦了，谢谢你！”

……

小朋友们一个个感谢着顾凌州，他只是微微点着头以示回应。

经过多日的相处，他已经不再勉强自己一定要对着小朋友们表现出有点冷硬的笑意，只是维持他原本的模样，熟悉过后也没有小朋友害怕他。

顾凌州神色淡淡，直到他将书本放在新来的罗雪雪的桌子上。

他抬起头刚好看到对方畏惧的小脸。

“谢……谢、谢顾老师。”罗雪雪看到他的脸就飞速低下头，颤抖着声音道。

顾凌州：……

噗哈哈哈哈哈哈雪雪的笑容维持不过五分钟，顾老师你这个坏人

我懂了，明日词条“人见人爱的顶流竟多次遭到小朋友嫌弃”（？谢邀，我已掌握流量密码

弹幕满屏的哈哈字眼滚过。

直到顾凌州心情复杂地发完了所有的书本，才简单地跟大家说了几句关于这本书的撰写背景。

“如你们的陆老师所说，这次故事的背景不再发生在我们的国家，而是来自你们经常听到的‘洋人’，正式一点的说法即外国人。外国不单指的是我们比较熟悉的……”

他丰富的知识储备不仅来源于书本，也来源于多次出国所知道的文化和习惯差异。

这从未有人向他们解释过的领域成功引起了小朋友们的好奇，就连接受过相关知识的罗家兄妹都暂时忘记了害怕，聚精会神地听着对方的分享。

简单的介绍完毕，让大家都对这本《神秘森林》的撰写者和撰写背景有了一定了解。

接下来就是陆芝的导读时间。

这时候距离下课仅有十分钟，但用来做一本书的导读再合适不过。

据他们所知她是没有在国外留学的经历，能把这次的故事讲好吗？

显然他们再次低估了陆芝的专业水平。