文念边读信边在孩子们的回信后面留下一句鼓励之言，也说明了下让孩子帮忙回信的原因请人家原谅。

“呀，这又是一个新笔迹。”

再又看了十来封信后，文念发现，最后这几封的笔迹又换人了。

面对这样的发现，她不由抬头，从窗口看向外面玩耍的姐弟俩：“这孩子，咋也会？”

太不科学了，一个不满三岁的孩子，怎么会这么多东西？

文念眼里闪烁着疑惑的光。

可看到姐弟俩在院里玩泥巴的样子，她实在想不明白，这孩子从哪学会这些的？

哥哥姐姐教的？怎么可能？

两个孩子还是跟她学的呢。

莫非，自家这孩子过于早慧，在听我跟哥哥姐姐补习功课时，他也学会了？