苏望对这种情况是很了解的，就拿某些省份的高考状元来说，分数刚出炉的当天，这些985学校的招生老师就会找上门，主动许诺一系列的优惠条件，就是为了能够将该学生给带入本校就读。

许多人可能会觉得不忿，认为这些高校唯分数论，然后国内的应试教育再被人吐槽，但能够成为状元，也证明了学生的智商、思维能力和学习能力，而这恰恰才是这些高校所需要的人才。

所以当唐瑾说京城大学的老师邀请她五一到京城大学游玩，提供车票食宿，苏望并不觉得意外，以唐瑾成绩之优异，完全可以保送到京城大学了。

“同学们，这里就是未名湖，也是我们学校学子们必经之地，用京大学子的话说，每一位京大学子第一次路过这里的时候，都会停下脚步，然后问自己两个问题：我从哪里来，要到哪里去？”

带队的京大老师在未名湖前停了下来，而他说的话除了蹭导游的杨林听不懂外，其他学生全都露出会心一笑。

我从哪里来，要到哪里去？

这是一个哲学问题，但放在这里，这位老师表达的意思是，每一位学子在踏入京大的这一刻，都要回想自己是通过怎样的努力和付出才获得成为京大学子的资格，这个资格来自不易，不能因为成为京大学子就鞋带了。

要到哪里去？

大学不比初中，只是最基础的知识，大学是学生踏上社会的最后一个阶段，在这个阶段你要想好未来要走的路，不能像初中一样茫然，只是被动的学习。

要找准目标，有目的的去学习去奋斗，只有这样才能够在毕业之后找到自己满意的工作或者是发展方向，而不是徒有京大学子这个身份。

京大老师带着队伍一边行走一边讲解，就犹如一位导游一样，而一些游客听到有老师讲解，也都厚着脸皮跟着，对于这情况，京大老师没有丝毫不悦。

因为他每讲解的发生在校园内的故事，都代表着京大的一段历史和辉煌，展示的是京大的底蕴，这些游客有的虽然是大人，有的可能是学习成绩不好的学生，但谁能够保住这些游客的下一代或者亲戚朋友什么的就没有学霸呢？