他想到妹妹心爱，女孩总喜欢摆弄自己的人偶，给它们换装、化妆、过家家，他又想到老家的外婆，老人家养了一只调皮的柴犬。既然照顾人偶和照顾柴犬能带来快乐，那么，照顾人大约也能产生快乐，尽管他本人并不觉得照顾人有趣。

又或者说，让伊吹夕子快乐的并非照顾本身，而是因为照顾他，所以和他在一起这件事。没有人不渴望陪伴，只是总遇不到合适的陪伴者。

试着分析了伊吹夕子的心理，南悠希点击选项一，继续开始模拟。

【你决定更进一步，让伊吹夕子给你更多的关爱。】

【这天中午，你拒绝了过来找你一起用餐的千寿一美和几個同学，前往了二年级的楼层，站在C班的窗外，寻找伊吹夕子。】

【不出你的所料，以伊吹夕子的身高，必然坐在第一排。她在第一排最里面的角落。】

【少女没有看到你，你请窗边的男同学替你唤一声她，三个男生一个都没有理你。】

【你走到前门，托了一个戴眼镜的女生，女生瞧着你的脸，你说两次她才反应过来。她帮你叫来了伊吹夕子。】

【你以母子应该一起吃饭作理由，让她拿上便当，来到了你的教室。】

【伊吹夕子在学校的人气很高，班上的学生有一半认识她，对你们的交往，有人惊叹，有人遗憾。】

【你将千寿一美介绍给了伊吹夕子，希望她们能成为朋友。】

“……”

最后一段文字是不是有点儿眼熟？

在浅野奈绪的模拟里，他是不是干过一模一样的事？

应该问题不大，只是交个朋友而已。