他们开始进行日复一日的训练。孙小明专注于影分身忍术的实践，试图掌握更加高级、真实的技巧。佑助则研究各种幻术，寻找可以欺骗敌人的方法。

在训练中，他们遇到了一个叫做斯诺夫的学生。斯诺夫是2年级v班的一员，是一个出色的手里剑忍者。孙小明和佑助都知道，要击败他们，他们需要更多的训练。

在一次交手中，孙小明发现他的影分身技术受到斯诺夫的定位手里剑攻击的限制。他认为，要想与斯诺夫一战，他需要考虑如何在影分身过程中避免定位手里剑的跟踪。

佑助则面临一个不同的挑战：斯诺夫有很强的洞察力，可以轻松破解他的幻术。佑助意识到，在继续尝试幻术之前，他需要培养对斯诺夫技能的了解，以便能够利用他的弱点。

孙小明和佑助决定进行一场模拟战斗，以测试他们新学到的技能。在这场战斗中，他们使用了许多新技巧，但仍旧败给了斯诺夫。

“我们还需要更多的训练，我们还没有准备好。”孙小明沉思着说道。

佑助则提出了一个计划，“为什么我们不观察其他人是如何打败斯诺夫的呢？”

孙小明点了点头，“那是个好主意。”

于是，他们开始密切监视其他学生的训练和比赛。他们发现，那些能够打败斯诺夫的学生都有很强的反应速度和洞察力。他们也发现，这些学生善于使用障眼法和忍术来欺骗斯诺夫的战术。

孙小明和佑助决定将这些技巧运用到自己的训练中。他们继续训练影分身和幻术，但是现在他们有了新的策略，以便利用斯诺夫的弱点。

在下一场模拟战斗中，孙小明成功地使用影分身技术欺骗斯诺夫，并打败了他。佑助也使用新的幻术技巧，成功地欺骗了斯诺夫，使他失去了反应时间。

“我们做到了！我们比以前更加强大了！”孙小明兴奋地说道。