有人怀疑这是我计算的透镜组数据出现偏差。

但我经过多次计算，透镜组的数据没有问题。

我认为问题出在材料上，水晶透镜的透光率不太好，我们加工水晶的工艺也达不到要求。

再加上组装肯定会产生误差，综合这么多结果，造成显示结果模湖，这两个器具无法使用。

现在高清的玻璃透镜制造出来，我们就能验证显示模湖，到底是什么原因导致。”

田家鹏和苏河交代，前段时间制作天文望远镜和显微镜，显示结果模湖，不能使用的原因。

他指挥科学院的后勤人员，搬运苏河带过来的玻璃透镜。

苏河看着他们搬运透镜，他独自走上顶楼。

制作望远镜和显微镜的技术很成熟，田家鹏带领那些研究员就能轻松完成。

军队之前使用的千里镜，透镜组是由苏河亲自设计。

常规望远镜设计十分简单，只要掌握基本的光线传播知识和透镜知识。

稍微懂一点数学，就能根据各种透镜的数据，设计出勉强能用的望远镜透镜组。

军中之前千里镜昂贵，主要是原料透明水晶太昂贵，这是非常昂贵的珠宝。

透明没有一丝杂质的太稀有。

水晶储量还非常稀少。

再加上研磨成能使用的透镜，需要经过多到工序，工匠加工的成功率也不高。

这些原因导致千里镜成本居高不下。

玻璃生产出来，廉价的玻璃比水晶更适合做透镜。

对于光学知识，苏河只记得一些印象深刻的知识。

组成常规千里镜，已经是他的极限。

田家鹏到来之后，苏河让他负责管理科学院。

数学是自然科学的皇冠，是其他科学研究的主要工具。

一个水平高超的数学家，对科学提升实在是太大了。

特别是对于物理和化学理论公式方面，田家鹏的作用比苏河还大。

苏河自己只会使用这些公式，它是怎么推导出来，完全是一头雾水。

田家鹏很快学完小学教材，苏河以考校的名义，让他根据现有知识，重新推倒苏河在小学《自然》书籍上提出的公式。

苏河本以为，田家鹏能推导出三四个公式。

他却没想到，田家鹏把大多数公式都推倒出来。

这就让苏河记忆比较散乱的知识，可以成为一个有效的体系。

苏河准备根据这些知识，重新编撰小学和大学的课程。

他就用这些新知识，教授第二期科学院少年班的天才。

第一期科学院少年班的天才，现在已经是科学院的骨干力量。

他们加上自主学习能力强的工匠，构成了科学院。

成体系的知识，能让学生学习效率更高。

第二期少年班果然比第一期少年班学习的效率高。

少年班这些人自学能力极高，天赋也很强，智商都差不多。

要不然也不会在众多人中脱颖而出，被苏河选中。

苏河已经准备了以这些科学院少年班为基础，建立一所以科研为主，教学为辅的大学。

天文望远镜和显微镜透镜组，就是苏河考校田家鹏的成果之一。

田家鹏学习基本的光学知识和透镜成像原理。

他就运用数学手段，推演出组成天文望远镜和显微镜的透镜组。

天文望远镜和显微镜，已经通过水晶制造的透镜复现出来，只是失败了。

这次田家鹏在失败，那就是理论出现了问题。

………………………………

苏河来到他平时给天才少年们上课的地方。

这些人分成几个兴趣小组，在互相讨论着知识。

他们看到苏河走进屋内，立刻起身恭敬地问好。

“老师好。”

“同学们好，今天老师交给你们新的知识。”

苏河看着新一期的科学院少年班，他们之中有许多非常稚嫩的面孔。

这一期的少年班学生，平均年龄更低。

苏河已经教导出师一期科学院少年班。

这期科学院少年班，基本就是放养状态。

苏河这段时间，大部分时候都在外领兵打仗。

很多时候只能通过信件交流。

但第一期科学院少年班，也涌现出许多天才。

只靠苏河提供的知识，他们自学成才。

玻璃镜工厂的几名学生，是他们这一届，成绩最差的一批学生。

但这几位学生的化学功底，都远超汉中府现在最知名的化学家马乾坤。

苏河只提供了一个机会，这些不擅长科举的天才，就有机会展现出他们的能力。

第二期科学院少年班开始，苏河就不准备采取放养。

秦王府现在地盘已经稳固，从打天下变成打天下与治天下并重。

苏河也已经完全掌控军队，秦军现有的体系，士兵不被将领掌控，没有军阀生存的空间。

苏河知道自己领兵打仗的水平。