把对中医感兴趣的学生分成若干小组，每个小组十到二十人。

自己负责给小组出题，学生们自行寻找答案，遇到无法解决的难题，再给学生解惑。

随着时间的推移，所提的问题逐渐接近实际病例，学生对中医的理解，必然随之提高。

柳平又仔细分析一边，感觉可行性很高。

“蝶缦，你们把手机放下，我有事与你们商量。”柳平说道。

四女放下手机，望着柳平。

“根据你们对学生的了解，有多少学生对中医感兴趣？”柳平问道。

“不是每个人都对中医有兴趣，有些人是来混文凭的，毕业以后也不会当医生，这种人不在少数，我原来的班级就有这样的人。”王梦雪说道。

“能不能把喜欢中医的学生组织起来？”

“老师，如果你出面组织，肯定可以，其他人恐怕不行。”闫丹红插话道。

“我有一个想法，你们看看可以不。”

柳平组织了一下语言，“我想成立若干学习小组，每个小组十多个人。我会定期给每个小组出题，也会解答。有合适的机会，也会给学习小组上课。”

王梦雪四女顿时瞪大眼睛，这是要收编全校学生的节奏啊。

“我是这样想的，杏林之星班的学生都担任组长，每周带领小组集中学习两次，把遇到的问题整理出来，我负责解答。你们感觉怎么样？”

“方法是可以，如果小组学员的基础参差不齐，怎么办？”蓝蝶缦满眼疑惑，看着柳平。

“这样……”

柳平略一沉思，“博士学习小组成员必须都是博士，硕士小组成员可以是硕士和大四学生，你们是大三的学生，小组成员可以是大一至大三的学生，虽然大一和大二的学生在开始阶段会辛苦一些，但用不了几个月，肯定能跟上大家的步伐。”

王梦雪四女互相对视了一眼，都点了点头。

“这样可以。”

柳平扭头看着宗自德，“自德，你回到学校后，找几个朋友，问问他们的想法，尽量多找几个同学。”

“是！师傅。”宗自德应了一声。