一名老师在起点负责吹哨，终点则有五名老师记录时间，选时间最短的三名选手决定一、二、三名。

随着老师的一声哨响，沈驰像箭一样冲了出去，两名六年级的同学见沈驰一个低年级的竟然跑到自己前面去了，好胜心起想要超过他。

沈驰启动鹿奔技能，也不太快也不太慢，始终于他们保持半米的距离。随着记录沈驰成绩的那位老师秒表按下，沈驰的成绩也出来了，6秒78。

那两名六年级的同学也跑出了7秒45和7秒33的好成绩。

比赛短跑，沈驰上午就只剩掷垒球了。来到掷垒球的赛点，因自己参加短跑去了，早过了他的赛点，跟老师说明的情况，老师便同意让沈驰上去补上。

扔之前沈驰向老师问道：“老师，现在最好的成绩是多少米啊？”

老师笑了，看了眼手中记录表道：“192米。”

沈驰估算了一下，看了眼前方的标记，扔了个27米。老师看得一愣，也是半天才回神，然后把沈驰的成绩给记上了。

比完所有的项目，上午的比赛也差不多了，体育老师宣布了下午的比赛项目后便通知大家上午的赛事结束。

沈驰找到了孙涛，二人结伴回家，路过校门口的小摊时，孙涛又买了两支冰棍给了沈驰一支，沈驰也没跟他客气。

因为下午只是比赛，沈驰便没走那么早，吃无饭回到房间看了会书。时间差不多了才去约了孙涛二人来到学校，没多久刚好比赛开始。

沈驰先比了四百米长跑，参加长跑的都是五、年级两个班，其中六年级有两个大高个，那身高目测都有一米七米了。七零后上学偏晚，读到六年级有些都十四五岁了，所以身高也接近成年人。