我也来帮忙捡书，但我感到很疑惑，书架怎么说也是铁皮做的怎么可能说倒就倒？平时有同学在后面打架都没看见把书架弄倒过。

“你来的时候这个书架就倒了？”

“对啊，我来的时候看见他们几个在收拾”

一个同学搭话说：“今天轮到我值日就早来了一会儿，开门的时候书架明明好好的立在那里，就去了水房洗了一下抹布的工夫，回去就听见一声什么东西砸在地上的声音，然后就看见书架倒了”

“风吹的？”阿觉指着大敞的窗户，倒了的书架也离窗户很近。

“得有多大的风才能把书架吹倒？今天也没有台风”我白了他一眼。

“这个书架是个有理想的书架，学会自己摔倒了”阿觉一本正经胡说八道。

“明明是个失去理想的书架”我又白了他一眼。

“我们赶紧把书架扳起来吧，书都整理得差不多了”一个同学说着就要去扳书架。

我们分别在不同的方向用力，五个男生的话扳动一个空的书架还是没问题的。“一，二，三！往上扳！”书架的一角已经离开地面一段距离，只要再接着这股力向上扳就能把它扳起来了。

“一，二，三！再扳！”我们再一次一齐用力，书架逐渐的快要和地面垂直了。“再用一点力气！马上就可以了！”阿觉因为用力过猛已经涨红了脸，实在让人联想到红灯，或是坏了的红灯上蹲了一只背对车流的猴子。

“噗！”我一时没忍住笑了出来，想必他们都联想到了“奇妙”的画面也憋着偷笑。阿觉不知所云云，看到我们在笑还问我们为什么要笑，反应了几秒后知后觉的怒了起来，“有什么可笑的！我热的时候就这样！”

“看看看，好像比刚才还红了一点”

“关二爷”

“粘一把胡子就更像了”

“笑的时候会没力气的！不怕砸手？”眼看要“冒烟”的阿觉火速转移话题。

“好好好，再一起用力一次，马上就要扳正了”我们及时收住想笑的欲望，一起用力，“咣！”，书架稳稳的被按在了墙上。

“把这些书放回原位就好了，幸亏倒的不是个人书架，要不我们都不知道该怎么摆”我负责下面的书本摆放，阿觉负责上面的书架摆放。

很快我就发现了异样的地方，《个性》和《脸谱与戏台》这两本书的封面上有四五道黑色的抓痕。

“这两本书原来有抓痕吗？”我拿着书问在旁边拖地的同学。

“我记得应该没有吧，每天我都要负责文学书架的位置摆放”

我们正说着，上面就传来了阿觉的声音。“你们看看我发现了什么？咱们班是不是溜进来猫了？”

“猫？可咱们学校常见的动物只有门卫养的那只斑点狗啊？”和我说话的那个同学说着。

“常见的动物还有蟑螂臭虫和蚊子”我说着就顺手隔着纸踩死了一只路过的蟑螂。

“肯定是猫干的，要不书架上面怎么可能有抓痕？狗也跳不上来啊？”

“你说抓痕？是黑色的吗？”我示意阿觉下来看看书上的痕迹。

此时走廊里逐渐热闹起来，有不少走读和住宿的同学陆陆续续走进了教学楼。有一拨人从后门进来了，打断了我们间的对话。

“呦，来这么早啊！在班里搞什么名堂呢？”

“我能干什么？书架倒了我们刚把它扳起来”

“好好好，那我拖地去了，我可不想再让班主任逮着我摸鱼”

等到那个同学走后我重复一遍刚才的话，“你看到的抓痕是不是黑色的，还特别细？”

“是啊，可是什么猫能挠出黑色的抓痕呢？”

“或许把书架外面那层漆弄掉了就露出里面的颜色了吧”我尽量往合理的方向想，千万别再让我碰上那些奇奇怪怪的事情了。

“也许是，哎呀昨天我忘了擦黑板，数学公式还摆着呢，我去擦了”

阿觉急匆匆地跑了，我回到我的座位上掏着要上交的作业和早自习准备预习的课本，脑子里还在意着黑色的抓痕，不由得想起“苜”对我说过的话。

“不做的话奇怪的事还会接二连三的找上你”

他为什么要用那种半威胁的语气跟我说话？我甚至还能听出来他急躁不安的情绪，还有“暮洛书签”到底有什么用途？为什么要善用它？

这些都是我不得而知的事情，还是等到下课以后再和他们商量“苜”交代给我的事情吧。