“良好的教育，不止是体现在父母让子女做好人还是坏人，还有父母的明辨是非，情绪稳定，以及父母之间的关系，都会影响子女今后的人格特征。”

张戎似懂非懂，说：“那我从小被我师父打到大，现在都还挨揍，我咋就没他们这么不孝呢？”

我说：“师叔是修道之人，他比常人还要明事理，辨是非，他揍你是因为你做错了他才揍你，你也清楚地知道他揍你是因为你做错了。”

“他总没有无缘无故地揍你，心情不好或者压力大就揍你吧？他没有在心情不好的时候对你说很多难听的话吧？”

张戎摇头：“那倒没有，心情不好就骂人，这不有病么……”

我叹道：“可是有的父母就会这样，所以必然会形成这种因果关系。这几兄弟脾气都暴躁，还有暴力倾向，老爷子年轻的时候肯定也这样，他要是不这样，他几个儿子就不会这样。”

张戎恍然大悟：“懂了……原来这就是子不教父之过。”

我说：“有的时候也很无奈，这老爷子年轻那会儿，很多人饭都吃不饱，那时候都忙着生存，很多人也没上过学，哪里懂什么教育，不管怎么样，老爷子对他们总有生养之恩，而且家里有钱后，也没亏待过他们。”

“这几个人，做得太绝了。”

张戎叹了口气，也不知道该说什么好。

趁着今晚的正事开始之前，他把沈家几兄弟叫了过来，嘱咐一些事情。

老爷子是因为生前遭受虐待，儿子不孝才会这么不甘心。