下一秒！

小安娴熟地伸出手，面前的控制台上迅速升起了一片全息投影。

这个投影呈现出新领域全方位的知识结构。

这其中包含了广泛的生化研究领域，涵盖了分子生物学、细胞生物学、药理学等诸多领域。

而且，还包括了生化实验的所有步骤，从基本的培养细胞到高级的基因编辑，都在其中有详细的图示和说明。

她使用自身的能力和设备，分析各种生化威胁的样本，了解它们的基因结构、生命周期和传播途径。

小安开始学习制备各种生化药物，包括解毒剂、抗病毒药物和生化改造药剂。

随后探索生化工程领域，尝试改造生物体的基因以增强其适应环境的能力。

小安开始深入研究各种生化威胁，包括变种病毒、恶性生物、异变生物等。

她的装备变得更加智能化，可以更好地应对各种生化情境。

随后小安升级自身的设备，为新的科研领域的需求做出定制。

然后，小安轻松地操作着，将这个全息投影分成不同的区块，每一块都代表了一项生化研究的专业领域。比如，细胞生物学的区块包括培养和观察细胞的方法，分子生物学的区块包含了dna测序和基因编辑的技术。

小安的双手熟练地操作着，将这些区块拆解、重组、删除和添加，就像是将各个领域的知识重新编排成了一个更加完善和高效的生化研究系统。