江尘御问儿子，“今天作业写了吗？”

小山君：“”

江尘御懂了，他坐在沙发上，“去把本子和笔拿过来，爸坐你身边陪着你写。”

晚夕，

小山君坐在小虎凳上，趴在那里，小手一笔一划的抄着册子上的阿拉伯符号，江尘御随手指了一下，“这个怎么读？”

小山君可爱发音，江尘御又问：“这个词什么意思？”

小山君继续翻译。

回答正确，江尘御笑了笑，夸了句，“臭小子，难不到你了。”

小山君小脸傲娇，“哼，崽崽可是当大哥的，可厉害了。”

江尘御笑着又指了两个词，“这俩呢？”

小山君一一回答对，这小子更得意了，同时对这门语言更有信心。

晚上，江尘御会让儿子看英语小短文，给他读出来，读错的地方江尘御纠正，读一遍，再每句话翻译。

小山君处于流畅交流阶段，写和读还不熟练，更别提语法和用词了，江尘御发现了这一点，因此闲暇会带着儿子提升。

国外有个训练营，说让孩子们过年游学各国，可以培养语感，江尘御当时心疼他家宝贝蛋一个人出国，身边没有父母和家人陪伴，他放心不下，所以拒绝了校方。想等儿子真正独立了，再让他去感受、去体验。

但江尘御也知道，一旦他儿子参加，那些人必定得小心翼翼的保护着！可惜，父母之心，总是软的。

古母在女儿家带孩子，看了都心疼她家大外孙天天学习写字，一点童年乐趣都没有。