5.学习(3 / 4)

“”

费舍尔看了一眼那桅杆上裹成一团的奥茜,而后又低头看了一眼手中的那枚寒水糖。

他忽然意识到,这位冰山女王号的二副小姐似乎非常不擅长于交际,甚至可以说是有些社交恐惧。

原来她一直躲在上面压根不是为了冰山女王号的安全而警戒周遭的海域,纯纯就是为了避免和其他人产生直接的交流。

而一旦和别人直接交流,她就会像是和费舍尔交流那样,非常地费劲。

刚刚她不仅和费舍尔说话的时候全程都是用钢刀替代的,而且说几句话之后就甩给费舍尔一颗糖用来迅速结束对话

如果奥茜是这样的性格,那么费舍尔的研究计划很有可能不好进展,谈都谈不拢,又怎么让她乖乖被自己研究呢?

但在此之前,他还想尝试一下自己之前的思路,试一试能不能将从埃姆哈特那里获得的知识转换为补完手册研究进度。

埃姆哈特懂得很多,如果他对于亚人娘的知识能获得亚人娘补完手册的认可,那么费舍尔有信心不做深入的生理交流也能突破生物研究进度5%的大关。

“吱吱吱”

“我们快去找费舍尔!啊费舍尔,你快看,书书好像死了!”

费舍尔都还在思考时,船长室前的走廊处却传来了一阵嘈杂声。

原来是那三只调皮的鼠娘正带着一小群老鼠脸色焦急地朝着费舍尔跑过来,为首的卡尔玛双手上捧着一本摊开的、一动不动的书本,身后的老鼠们全部都气喘吁吁的,像是和她们三个共情了一样。

有一件有意思的事情是,费舍尔发现就算是普通的老鼠,只要跟在卡尔玛她们身边一段时间后都会变得聪明不少。

他们刚刚登船的时候费舍尔见过她们将藏在冰山女王号舱室里的老鼠给引出来,当时那些老鼠就跟寻日里看见的那些没啥区别,又脏又臭。

不过这才跟在她们身边没几天,那些船上的老鼠竟然跟她们带出来的那几只逐渐产生了趋同的倾向,有了明显的神色变化和表达方式。

费舍尔没搞清楚这其中的具体原理,他打算等之后再研究一下,不过不是现在。

“死了?”

他看了一眼那摊在卡尔玛手中一动不动的埃姆哈特,轻轻地挑了挑眉毛。

“嗯!他一定是被老鼠们吓到了,可能是吓死了,也可能是吓昏过去了,但他又没有鼻子,又不会呼吸,我们不知道他到底怎么了我只是想让他扮演一下小老鼠的床,然后他就突然死掉了对不起,费舍尔,是我的错”

点点的表情看起来是最愧疚的,看起来她就是那个想出这个坏点子的罪魁祸首没跑了。

费舍尔打量了那本书一眼,随后随意地说道,

“没关系,你们去玩吧,我会治好他的。”

“真的吗?”

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