“这个问题，有没有人也遇到过？”黄白游目光环视c型沙发上的所有人。

“我也遇到过，我演一个妖怪，甚至连妖怪的前世今生都写出来了，可演着还是没感觉。”

“演黑帮大哥时有这感受，是因为我不够了解吗？”

“有一点，但我的情况不明显，我饰演老师，我把这老师教的学生资料都写出来了，可还是有点问题。”

有不少人遇到同样的问题，提问者毛星也没想过他的问题并不特别，遭遇问题的角色涉及也广阔，妖怪、黑帮大哥、老师……

“那么你们解决了吗？”黄白游没直接回答，而是继续问。

众人皆摇头，只有一个皮肤黝黑的演员，他犹豫地举起手。

“谈共利你说。”黄白游肯定是把二十人的名字都记下。

“是这样的，我只是有点浅薄的意见，不知道对不对，我就抛砖引玉的说说。”谈共利先给自己叠甲，“毛星你有没有做过阅读理解？”

“谁上学没做过？”毛星反问，这话问得莫名其妙。

“抱歉抱歉，我问错了。”谈共利尴尬地笑着，他道，“就是你做阅读理解时怎么做？”

尼玛到底想说什么，一个扑街故弄玄虚，如果不是黄白游在他身旁，毛星就想这样说。

“看选段的文，多读两遍，然后看题目，再作答，大多数人都是这过程吧。”毛星道。

“我的步骤有点不同，我会先看题目，然后再带着题目，阅读选段。”谈共利说道。

那又怎样……毛星神色一动，“你是说方向性？”

“没错，就是方向性。《超析派六讲》开篇第一句话就是［尽可能多准备在拍摄前期有效的分析角色］，有效两个字容易被忽视。”

谈共利说道：“分析的内容肯定是越多越详细越好，可也要是对演出有帮助的内容，举个例子黄老师饰演十三郎提前学习粤剧，所以一举一动才有韵味，是有目的性的。”

本来他说话就有些磕磕巴巴，毕竟他一个扑街教零零后新星，都说达者为师，可娱乐圈是名气为王。

但谈共利眼睛余光瞧见了老师肯定的目光，就放松很多。

“我们分析角色也不能漫无目的分析，如果是妖怪的话，那么在这个剧本里是要表现出妖怪的凶狠残忍，还是表现妖怪也有好妖。”

“凶狠残忍，那么写妖怪前世小传就有用，可以写妖怪前世是野狼，亲眼见到自己一家被猎人杀死，所以对人类有来自骨子里的怨恨。”

谈共利说道：“我们分析要带着问题去分析，才不会分析一大堆，对角色没帮助。”

有道理，毛星思索。他想演出角色的深情，写那么多学生时代的校园故事干什么。