从土丘回来后他就一直在思考，现如今要怎么样去避免战斗中要素枯竭的情况？在推进了一些研究后，欧勒莫才发现除了给法杖内部提前充好要素，就只剩下魔力减免这个方向可以研究了。

他所合成出来的法杖与现如今市面上的法杖不一样，经过奥术工作台合成出来的法杖能够像神秘时代4那样将要素储存在里面，不用依靠周围的要素浓度来进行施法，但法杖储量是有限的，释放过多的法术仍然会消耗殆尽，虽说欧勒莫“实验品”的特性能够将它重新充满，但是战斗中哪有这种机会？怎么用有限的要素释放更多的法术才是值得关注的方向。

魔导手册里给出的方法只有三种，更好的法杖、附魔法术核心与神秘防具，法杖他在刷钱的时候特意给芙拉图斯留了一根，只有1%的魔力减免，而附魔核心现在暂时又接触不到，剩下的办法只有关注神秘防具了，毕竟魔力减免这种加成越多越好。

“用一种特制布匹制成的神秘使法袍能够在为你提供魔力减免时同时提供一些防御力，成本低廉且舒适的触感和实用性让它受到了广大神秘使们的喜爱，遗憾的是，它没有头部，您不能穿着这套扮演那些整天戴着兜帽不让人看到他们脸面的法师。”书中是这么说的。

今天他也没去上课，出去把材料买回来后就在宿舍里琢磨着那套神秘使法袍的合成，芙拉图斯自然是跟着爱丽丝去上课了。

注魔课的教师虽然也说了一些条条框框，但是没有基础学那样一讲一节课，毕竟学生是来学习神秘研究的，而不是听规矩，说完后他就带着学生到注魔场里实际讲解一场注魔的过程了，一年级的新生只能观摩与学习理论，直到二年级了才能够真正的上手实操注魔。

但今天课上发生了一些小意外，教师用法杖敲击浮动的方块体后，仪式并没有启动，放在基座上的材料毫无动静，场面一度十分尴尬，不过他好像已经对此习惯了似的，一脸无事发生的样子，让新生们回教室上课。

下午的炼化学，教师在操纵奥法缰绳让自己漂浮在空中时，背后的牵引器突然失效，让他直接跌落在地上，这接二连三的意外很难不让人怀疑号称全大陆最好的魔法学院到底是怎么管理的。

“或许是学院内出现了一些问题呢？”爱丽丝随口提出了疑问。