第18章 节奏太差?(2 / 4)

那晚,徐夏思考良久,最终在笔记本上记下了亟待解决的三个问题。

一、抓紧思考如何合理分配体能,保证正常组织进攻的同时,有充足体力进行冲刺,以摆脱防守,寻找射门机会;

二、必须加强体能方面的锻炼,制定计划,严格按照计划作息、饮食、训练,此为长期过程;

三、每天进行一小时的射门加练,提高射门的进球率,加强把握机会的能力。

将面临的问题一项项,一层层的分解开来,徐夏很容易就能得出结论:想要试训成功,自己当前最紧要的目标就是加强射门能力,提高进球效率,让自己成为比赛的终结者。

——假如在赛场上,自己既可协调组织,助攻前锋破门;又可冲入禁区,进球如麻,即便只有六七十分钟的时间,甚至只能踢半场球,但发挥的作用却能比任何人都要大,教练还有什么理由不重视自己,怎么会不让自己留在队里!

只要能留下来,经过长期的努力训练,自己的体能弱项一定能被弥补上,到那时候,自己就真正有了在球队立足的资本了。

所以这一周,徐夏每天早晨都在训练场上独自练习着禁区内的射门技术,雕琢着自己临门一脚的能力。

他设想出各种可能存在的情况,预想好相应的对策并调整自己的心理状态,以期在机会到来时不会眼睁睁看着它溜走。

刚才单刀面对守门员,而且守门员与球门之间距离比较大的情况,是在徐夏预料中的,所以他才能及时压下微微的紧张情绪,按照自己平时练习过的动作,顺畅又自然的踢出了一个挑射,然后球就进了。

比赛还剩下大约3分钟,如果自己再进一球或者能助攻一个,就算制造了两个进球,这种成绩即使放在9分钟内,也算是可以了吧。

场边,埃尔曼德转头看着贝拉比:“我记得你告诉过我,徐夏的学习能力强是吧,这种角球防守后的反击,你提点过他吧,看起来他已经完全知道自己要做什么了。”

贝拉比点了点头,有些意外地说:“没错啊,对于他的学习能力,我跟你说了不止三遍了,他不管学什么都只要一次!而且是我见过最会用脑子踢球的球员。”

埃尔曼德抚了抚额头,感觉自己错过了什么,不过应该还来得及。

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