让他更意外的是，系统还发善心了。

原来那些知识普及，要求10万人数，结果达到20万的，没有说法，多的数量指标都白搭。

而这次任务，阻了24场校园纠纷，达到了任务目标10场的两倍，居然给了两个盲盒。

系统还附带了一个提示：根据任务类型，系统会对完成度进行评估。鉴于该任务直接避免人员伤亡，在育人上意义较大，按倍数进行奖励。

这让赵新对系统有了更深的理解。

发布的任务，大概会有两类。

一类是“教书”，比如普及一些基础文章知识理论之类，因为影响不大，大概率不会根据完成度重新核算奖励。

就算是能重新核算，肯定也不是两倍就能达标的。

另一类是“育人”，比如那个阻止纠纷。涉及人身安全，效果好，就多奖励。

到底哪些任务算教书，哪些任务算育人，没有说明，感觉就像是盲盒一样得自己去开。

赵新也没太在意。

想不确定的东西，哪儿有开盲盒实在？

开！

第一个盲盒，唢呐专精。

当时，赵新把它开出来时，还是有点儿失望的。

他此前当然想到过，第二阶段的前两场，可能会有乐器学习培训。

但是他也早就排除了唢呐。

如果浏览不正常，请退出浏览器阅读模式。

退出阅读模式，可以使用书架，足迹等功能。

但是他也早就排除了唢呐。

毕竟，这玩意儿太小众了。

上个世界就小众，这个世界更小众。

因为缺少大师级的人物和作品，民间谁学唢呐，肯定最终会迫于邻里压力放弃。

甚至网上还有过新闻，儿子学唢呐，邻居揍他爸。

当然，有大别墅的那种除外。

可是，那种人，谁吹唢呐？都吹好玩的呢。

所以，赵新只是把它当成了第三场，自由才艺时的一个备选项。