第六百零三章 爆炸 二(4 / 4)

对于这一强大的法术,罗德虽然获得了有关它的施法方式,一时间却无法将其学习,只能等待自己的智慧术等级进一步提升后,再度进行学习。

由于自身无法掌握这一五阶魔法,将魔法书中的其他法术学习后,罗德便将其交给罗琳,让她学习书中记载的魔法。

此时的罗琳,同样面临着智慧术等级不够的困境。由于自身阶位的关系,哪怕有着英雄特长的加成,罗琳的智慧术等级依然没有达到宗师级,无法立即掌握这一强大的五阶魔法。

与罗德不同的是,即便无法迅速掌握这一强大的魔法,罗琳依旧认真的翻阅诺森的魔法书,将诺森原本对于流星火雨的记录完全看了进去,试图靠着自身的理解,掌握这道法术。

对于罗琳的这一选择,罗德没有做出任何评价,而是任由她的这一行为。在罗德的印象之中,很少有人能够不依靠智慧术的存在,掌握一种法术,尤其是这种几乎是所有法师顶点的五阶魔法。

智慧术的存在,帮助法师简化了对于魔法的研究过程。评价一名法师学徒,有没有成为正式法师的潜力,多半也是看其所具有的智慧术等级。

在罗德看来,罗琳的这一行为,或许很难起到什么成效,只会浪费她的精力。

但,当罗德想到罗琳此前施法时出现的异常,以及她所施展出的,经过改变后的魔法,对于罗琳能否达成这一点,罗德心中也产生了一些疑惑。

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