“听王安说进献自鸣钟的西僧还未离京，只是不知被安排在何处栖身。沈大学士能否帮学生打听一二，让西僧当面讲述其中道理？”

这个表现让洪涛的观感又提高了好几个档次，做为官员，还是朝廷大员，能当面承认不知道，不仅没有丢分还是很难能可贵的品格。

人有多高学问不难，勇于承认不知就很难了。前者是能力问题，比较容易通过努力增强；后者则是品格问题，培养起来要更难一些。

“……殿下为何要专注此物？”此时的沈鲤怕是已经把该讲什么全忘了，他是第一次和太子面对面接触，以前只听说这位皇长子性格懦弱、表情木讷、天资平平，初见面时也确实如此。但经过短短两刻钟交谈，好像又不尽然。

“我想搞清楚此物制作之法，亲手给陛下、皇太后、皇后、母妃都做一架。如沈大学士能助一臂之力，也可获赠一架！”

此时的洪涛真像个没什么心计的老实孩子，表情无比真诚幼稚却刻意装作老成，似懂非懂的抛出了自认为很诱人的条件，试图收买朝廷重臣。

“唉……殿下纯孝，然让西僧入宫实为不妥，臣可以推荐一人为殿下解惑。”听到这个理由，沈鲤不由得长叹了一声。

面前这位太子的经历很令人同情，因为皇帝和大臣之间的矛盾就被荒废了多年学业，以至于长大之后无法明白太多道理，只知道处心积虑讨好皇帝和后宫以求自保。可叹、可悲、可怜又可恼！