得化繁为简，化难为易，分阶段，设坡度，让学生寻阶而上，方达彼岸。

这是优秀教师与不称职教师最大的区分。

如果书云亦云，照本宣科，实乃鹦鹉学舌，不可再算作教师了。

为了吸引学生注意力，所举例子必须典型生动，学生方能喜闻乐见。

在几类教师中，柳小帆当属前者，不过他的备课时间往往是后者们的几倍。

上午备不好，下午接着备。

很快，中午便到了。

妻子赶回家做饭，由他去接孩子回家。

吃过饭，略作小憩还是需要的。

否则，下午头脑昏沉，什么事也干不好。

夏季下午三点，冬季下午两点，是学校下午的上班时间。

路上还得用去大约半小时，所以必须得提前几十分钟出发。

赶到学校，继续备课。

课备得差不多时，下午两节课之后的活动时间也便到了。

本可以小坐片刻，但学校给安排的教研会、业务会、思想会、大扫除早已是排得满满当当。