老师暂且放下这些疑惑，而是直接问了更关键的问题。

“那位大哥哥知道小喜在哪里？”

……

徐鹤沉默了一会。

还是诚实的摇了摇头，“我不知道。”

“他看到过小喜。”

徐鹤急急补充，“也许他知道关于小喜的消息。”

……

老师：……

让这孩子这么急切要找到的人……

竟然只是可能知道那位小喜的消息的人……

老师觉得有些不可思议。

“你很喜欢小喜吧？”

老师有感而发。

这位小喜一定是徐鹤很重要的朋友。

……

“嗯。”

徐鹤点头。

“小喜很好。”

小喜是他唯一可以倾诉心里想法的对象。

对妈妈与姐姐的抱怨还有委屈……

所有的一切……

不好对他人诉诸于口的隐晦情绪……

他都可以对小喜说。

小喜不会嘲笑他。

也不会同情他。

只会安静的聆听。

这样就够了。

他觉得很舒服。

……

除了小喜……

他再也找不到他可以无所顾忌说这一切的朋友了。

……

“你知道那位大哥哥的名字吗？”

老师询问。

若是知道对方名字的话……

……

徐鹤摇头。

他不知道大哥哥的名字。

他不是很确定，“知道大哥哥的名字就能找到大哥哥了吗？”

……

“肯定比不知道要容易找到一些。”

老师微微笑了笑。

而且……

“他现在可能还在这幢大楼里。”

“知道名字的话我们就能用广播找人了。”

“听到自己的名字，他应该会愿意来服务台。”

……

徐鹤顿时很懊恼。

当时他怎么就没有问大哥哥的名字？

……