“那我们就这么说好了。”姚容最后总结了整场谈话的核心要点, “以后你给我当老师。怎么样啊，叶老师。”

叶鹤栖连忙摆手：“娘，你别这么喊我, 而且我也当不起老师这个称呼啊。”

“有句话怎么说来着……厉害的人就是老师……”

“那个词叫达者为师。”叶鹤栖解释道。

姚容重复了一遍：“达者为师……文化人说话就是和我们这种人说话不一样。我这声叶老师不是白喊的, 以后你得多多上心, 多多教我。”

思索了下，姚容问：“就从教我认字开始, 行不行？”

叶鹤栖眼前一亮，在恢复记忆之后，她第一次觉得自己在这个时代是有用处的：“行啊，当然没问题。”

多的不敢说，教她娘认字这件事情，她还是能够办到。

“那我们来拉钩吧。”

姚容很有仪式感地伸出了手。

叶鹤栖眼眸一弯，也伸出手。

等拉完钩，姚容问叶鹤栖：“你这会儿想见到叶扶光和叶家其他人吗？”

叶鹤栖皱眉：“不想。”

“要是不想见他们, 你这几天就装病。先病上十天半个月，等在屋内闷不住了，再痊愈也不迟。”

叶鹤栖眼睛一亮, 还能这样。

但想到叶老夫人，叶鹤栖又有些泄气：“曾祖母会不会生气, 然后难为娘啊。”

平时叶鹤栖做错了什么事情，叶老夫人不会直接责罚叶鹤栖，但姚容在叶老夫人那里往往讨不了什么好。

姚容道：“放心吧, 不会有事的。”

等姚容离开叶鹤栖的房间门, 系统迫不及待跳了出来：【宿主，你怎么会想到让叶鹤栖给你当老师？】

姚容从园丁那儿要来一把剪刀，在庭院里挑选开得艳丽的花朵：“你觉得, 一个人从现代穿越到民国，她心底最大的感受会是什么？”

系统沉吟三秒，选择将问题抛回去：【是什么？】

姚容：“……”

姚容抬手，扶着树枝，剪下几枝秋海棠：“是落差感。”

落差感。

系统觉得自己开了九窍。

一窍不通。

【不如我们再探讨得详细一点点吧。】

姚容又剪了几枝花，抱着它们回到自己房间门。

窗台上，花瓶里插着的花早已枯萎，失去了所有生命力。姚容将那些枯萎的花枝全部抽走丢掉，亲自插起花来。

听到系统的话，姚容微微一笑，手中动作不停：“鹤栖在现代接受了十几年的教育，又在民国接受了十几年的教育。”

“这两种教育制度之间门，存在着超越百年的鸿沟。”

“一个人一生所受的教育，会深深影响她的性格，塑造她的人格。鹤栖受到过两套完全不同的教育，你觉得，她会更向往哪一套？”

系统终于体会到了开悟的滋味：【她肯定是向往现代那一套，但她正被困在民国这一套里。这就是你方才所说的落差感。】

花了少许时间门，花瓶终于插好。

姚容后退一步拉开距离，认真欣赏了一番，满意地点点头，将花瓶再次放回窗台边：“你说得对。她的身体和灵魂，是完全割裂的状态。”

“她很清楚地知道，自己已经是民国的叶鹤栖，不是现代的叶鹤。但她对民国缺少了一种认同感和归属感。”

在原世界线里，直到死亡，叶鹤栖都没有解决掉这种割裂的状态。

——或者应该说，原世界线里面的她会走向死亡，恰恰是因为她没能解决掉这种割裂的状态。

【所以你才会让她给你当老师。这有用吗？】系统还是没有梳理清楚里面的因果关系。