这古筝被摆放在角落里，周围还摆着一些其他乐器，一看就是平日里很少被用到的——这也正常，以秦洛对程宇有限的了解来说，只记得他当年是唱摇滚的，而古筝这种乐器在摇滚乐中并没有太多发挥的余地。

当然了，这不是因为古筝不行，而是和编曲有很大的关系。

作为一把自古代传承至今的乐器，古筝拥有相当宽泛的音域，根据弹奏者的水平不同，它几乎可以奏响任何风格的音乐。

像是惆怅哀婉的《高山流水》，以及杀伐戾气的《十面埋伏》，这两种截然不同的曲目就能用古筝很好的演绎出来，而若是让同水平的人用另一种乐器去演奏，就未必能演奏出这些曲子应有的味道。

秦洛刚才写的那首歌，在写出来之前脑子里便已经有了完整的旋律，古筝只是主旋律之一，它会起到一个贯穿首尾的作用，而若是想要将这首歌完全制作出来，到时候还得加入其他乐器进行编曲。

当然了，这份工作量颇为繁杂，也就不是秦洛需要负责的领域了，他这次只负责把歌写出来，然后给程宇演唱一遍，至于之后该怎么去制作并运作这首歌，那就是曹坤他们的事情了。

另一边，眼看着秦洛径直的走向那把古筝，程宇当即说道：“秦老师您坐着，我来。”

他一边说着一边走了过去，秦洛倒也没跟他客气，静静地站在一边，看着他将古筝抱到一旁的矮桌上。

秦洛随即坐在矮桌前，十根修长的手指轻轻抚过那一根根略染纤尘的筝弦。

所谓外行看热闹，内行看门道——有水平的音乐人，光是看另一个人使用乐器的姿势和神态都能粗略的评估出对方的水平如何。

而如今在程宇的眼中，他就觉得秦洛那看似普通的动作却有莫名透出一种典雅的味道，明明筝弦未动，旋律未起，但他却好像无形中已经进入了一种“演奏”的状态。

一时间，程宇的心跳开始慢慢加速，他双手拿着刚才秦洛写的那首歌，目光灼灼的看着秦洛的身影。

他心里迫切的想要听到秦洛接下来的演奏，但当目光落在秦洛的手上时却又想到了什么似的，连忙说道：“秦老师，您义甲还没带呢。”

“不用。”