第一百三十六章:收一赠一(2 / 4)

刘寒就等着这句话,“神医治病救人,我甚是佩服,可神医一生,能救活多少人?”

“这当然是遇见一位救一位,能救一位是一位。”

“神医不妨听我细细道来。在我眼里,医者的作用,不比那些县令、太守低,医者可以说是一群逆天而行的勇者。”

“逆天而行?为何?”

“天行有常,不为尧存,不为桀亡,人固有一死,谁都逃不过去,但医者,是一群想方设法,与死亡作斗争的勇者,他们的使命是救人,让人死得慢些,这不是逆天之举吗?”

“这”

华佗被刘寒这一新奇的观点给吸引了,救死扶伤乃医者本分,华佗就是看到百姓疾苦,朝廷不作为,这才对做官嗤之以鼻,才不断地跋山涉水、钻研医术,为大汉百姓寻求一丝生路。

“可是,神医可曾想过,大汉有多少百姓?您这一生又能救多少百姓?一千?五千?一万?您一生所救之人,犹如九牛之一毛,沧海之一粟,杯水车薪。”

刘寒先是夸赞医者的作用,随即又抛出巨大的难题,使得华佗一阵蹙眉,想不到解决办法,“不知殿下可有办法?”

“有!但需要你的帮助,更多人的帮助。”

“洗耳恭听。”

“并州,神医只有在并州才能完成计划。且听我道来:一、并州战事多发,受伤类型、伤者数量都高于内州,因此神医能有更多的病例,能积攒更多的经验,当然也能救更多的人。

二、我承认,请神医入并州有私心,但并州真的需要神医,军中虽有医师,但所学只是皮毛,并州只有郭承一人,压力太大,因此才想神医入并州。

三、也是最重要的一点,我大汉千万子民,别说就神医一人,哪怕再多万人也不够用,因此我打算在郑师儒学院旁边,建立一个医学院,神医等诸位医师为讲师,传授学业,同时在学院旁建立一座医所,教出的学生可以理论结合实际,如此百年”

华佗被刘寒的话打动了,主要是刘寒的饼画得有点大,起初医师虽然少,但随着逐年累积,那医师的数量将会多么庞大。

“若真能如此,大汉甚幸!”

举报本章错误( 无需登录 )