竹兰进来就和周书仁分开了，她去看女孩子，男孩女孩是分开的。

管事婆婆道：“这五十个女孩都是有是刺绣天赋的，这边的是学药理的，日后会成为医女。”

竹兰心想，这就是皇室和民间的不同，绣娘培养好为皇室服务，医女则是会进入医部统一听从医部的安排，随着医部的发展，越来越认识到医女的稀缺。

竹兰看着给医女上课的太医，女孩们听的都很认真，暗道，皇家孤儿院的孩子不好洗脑。

周书仁这边就要好很多，周书仁上台讲课，写了两个字，“国家。”

皇上和太子这个时候走进来，安静的找了个位置坐好。

院长都傻了，皇上和太子怎么来了？

屋子里的孩子们太多，周书仁没去看后边，“你们已经上了许久的课，国家二字都认得，意思你们都懂，但今日我还是要讲国家，何为国，何为家。”

周书仁其实更像在上面画出整个国家的地图，但是不能，在这个时代，地图是不能随便画的。

周书仁顿了下笑道：“我们先从家开始。”

这一堂课，周书仁从家到国，又从国到家，讲了许多，还讲了世界，世界上有许多的国家等。

周书仁还是遗憾，遗憾不能将的更多，很多的话都要斟酌，他的一举一动都在皇室的眼里，他要谨慎。

皇上坐在后面，看着孩子们一个个举手发问，有的孩子问外国为什么要装海盗等等，这是以往没有的，他也听过课，这些孩子们从不开口，上课什么坐姿，下课的时候就没变过。

太子眼睛发亮，如果不是自己的身份，他也想举手提问，不过，记下了自己想问的，压低声对父皇道：“儿子明日去问周侯。”