而那些巨资日积月累下，又可以不断提升学塔的设施服务，甚至开放了积分兑换金钱的限额通道，稳定民间积分兑换金钱的价值。

最终，形成了一条稳定的产链。

就在郑易和兰林学院对战的前两天，他曾和院长有过争执。

他出工又出力，不仅超额完成任务，还将这教育梦境的开发想法一并告诉院长，而核心便是一个利字。

起先，院长是坚决反对这种收费行为的，他的教育梦境从来不是为了钱，而是为了让学生拥有足够的收获。

院长嫌弃这种教育的铜臭味！

但郑易却认为，教育是该加入点铜臭味，或者说，凡是需要调动积极性的，都需要加入铜臭味和各种味。

激励和代价。

“院长，您是否认可：花了钱就会认真学习这件事？”

“我认为付出是最好的学习方式，学生花钱买知识，学生因为付出了而更倾向于在知识上获得回报。”

郑易望着皱眉不已的院长，动情道：“收学生钱，是为了让他们更好的进入学习状态，充分调动学习积极性啊！”

“免费的，谁在乎？不仅要收费，还要高额收费、按时间阶梯收费！”

“如此，学生才能有所收获啊！”

当格乌斯院长听完郑易的讲述后，沉默了。

因为这不少事项与他们院方高层开会商讨的点不谋而合，甚至郑易的规划明显盈利性更强，也更能激发学生的自我学习。

格乌斯为郑易的远虑而沉默，也为其深谋而感慨不已。

只是，格乌斯毕竟是教育者，他摇摇头否决道：“用逐利性控制学生的学习意念，甚至通过构建一个市场，让他们的生活融入到学塔中，这对他们的身心成长都很不好。”

郑易疑惑，问道：“这不是在良性竞争的范畴吗？融入到学塔有什么不好吗？他们损失了什么吗？唯一的不平衡，不过是富家子弟为了追求超越所额外投入的巨资罢了，但这不是他们自愿的吗？”

郑易觉得很奇怪，这里里外外都透出了公正，没有哪一方是强迫的，任何人都是自由参与的，人人良性参与良性竞争。

富家子弟要获得更多的修炼时间，便需要投入更多的钱财，而这些钱财最终微薄量流入他口袋，而绝大多数都是投入到学塔设施上的。

虚拟仓不要钱吗？高级营养液不要钱吗？各种高级补品、药物、晋升资源，这些都不要钱吗？

学塔，要成为高精尖的设施，而不是魔法垒出一个塔型建筑，真正昂贵的，除了梦境本身以外，还应有相应的配套设施。

最大的产出又不是中饱私囊，而是投入到学生身上，尽最大可能去提升他们啊！

所以，郑易觉得院长的否定很奇怪，太奇怪了，充满着不合群的怪异，充满着空洞。

格乌斯院长苦笑，思虑片刻，才微微点头，长叹道：“或许你是对的，那就按你的想法提议吧！”

院长认为郑易对待学生的本源动机过于轻视，而这份轻视带来的，便是那些没有自我的人，会掉队！

而郑易本身，或许沾染傲慢了。