中秋过后的第三天，社学重新开学，清晨走入社学的薛青立刻被学生们围住。

“青子少爷你太厉害了。”

“薛少爷你日常都读些什么书？”

“你最喜欢的哪位的诗词？”

认识的不认识的都纷纷打招呼热情的询问，不再拘泥与长乐社蹴鞠结识的同学，薛青一如往日一一和气的答话。

站在山林间看着这一幕的小童也没有往日的不屑和怀疑。

“薛青，真的做出这些诗啊。”他喃喃，这话并不是疑问，而是惊叹。

青霞先生看着手里的几张纸，就在中秋节的第二日他就拿到了介园诗会薛青的诗词，因为很多人来恭贺他教导有方，让他一头雾水....科考还没开始呢，怎么就恭贺了？然后才知道介园薛青又做出诗词。

那首水调歌头已经足以惊人，没想到短短时日又做出两首诗词，且都是与月有关，且丝毫不逊色与第一首。

这孩子在诗词上竟有如此造诣啊...谁教她的？别人都认为是他，但他跟这少年说话见面都不超过四五次，更别提授课教导了。

不是说小时候只找了很普通的教书先生启蒙...不，要说真正给她启蒙的，应该是她的父母吧，虽然那时候年幼还未真正的进学，但在那种环境下耳濡目染...皇后娘娘出身名门望族博学多才，尤其是诗词上颇有造诣。

虽然勤学苦读是正道，但天赋这种事，青霞先生教书育人这么多年，也是见多不得不信的，但这种天赋不能为外人道，所以面对众人的恭贺他默认了。

青霞先生抬头看向山路，薛青已经在众学生的拥簇下向走去。

“作诗只是一技，真正的博学多才还是要读书。”他道，看向小童，“严先生说她的功课怎么样？”

小童有些无奈道：“她从来不交功课啊....不过听课很认真，只是只听半日...但奇怪的是好似第二日听并不生涩也能接上。”

青霞先生默然一刻，道：“自学...”