（上章有些错误，已修正。）

美国的义务教育是六、二、四制，共十二级。一至六是小学，七、八是初中，九至十二是高中。

他们没有班级的概念，每个学生都有不同的课表。比如，你可能跟玛丽一起上美国文学，跟苏菲一起上音乐，跟汤姆一起上数学，所以全年级的同学都彼此认识。

美国采取学分制，没有高考，想上大学全靠gpa（平均成绩，包括平时作业、课堂表现、期中期末考等）。一般来讲，学生要满足两个条件：一是高中毕业的最低标准，一是申请大学的最低标准。

前者不用担心，老师都会把关，后者不会多管，要自己去考量。像加州大学的申请标准，就要求英文学满四年，数学三年，外语两年，艺术一年，选修课一年等等。

褚青教的是十年级，只有六十多人，年龄段在14-16岁。而报名汉语课的，共十八人，之前有一定基础。

这跟国内的情况完全不同，他了解越深，越觉得责任倍增。误人子弟诶，那可是最操蛋的事情。

此刻，他跟着萨拉走出办公室，走廊里全是刚下课的学生。孩子们只有五分钟的休息时间，要么去厕所，要么去储物柜拿下节课的书本，来去奔忙。

有撞见萨拉的，都会稍停问候，并对这个陌生的东方人表示好奇。《盗梦空间》是pg-13级，刚好在高中生的观影范围，但很明显，很多孩子没看过这部电影。

褚青反倒很庆幸，在这种环境下，脸熟不是什么好事儿。

“褚，那就是你的教室。”

俩人上到三楼，萨拉指着最里面的一间屋子，笑道：“祝你好运，你一定可以的。”

“谢谢，你也加油。”

他摆摆手，没有第一时间进去，而是透过小窗瞧了瞧：教室不大，没有讲台，前方挂着白板，底下是二十几套桌椅，单人独座。

孩子们已经坐好了，男女各半，白人居多，没有亚洲面孔。他就在外面站着，直到上课铃响，才推开了那扇厚重的木门。

“……”

今天是新学期的第一节汉语课，孩子们期待一位和善、风趣、知识渊博的新老师。当这个东方人走进教室，窃语声立时停止。

然后下一秒，就听到两声疯狂的尖叫。

“褚！我不是在做梦吧，你竟然来我们学校了！”

“oh，天啊！天啊！天啊！”

发出尖叫的，是两个白人小姑娘，脸蛋因为太过兴奋而涨得通红一片。其他同学吓了一跳，在乱七八糟的交流中，貌似搞懂了状况。

“安静，安静！”

褚青头疼，伸手往下一压，道：“自我介绍一下，我叫褚青，在未来的二十天内，将担任你们的代课老师。”

“why？你不拍戏了么？”

“哦，我知道了，你一定是体验生活！”

“听起来很酷，我只在新闻里看过，这就是传说中的方法派么？”

全世界的熊孩子都一个样儿，刚静下来，又嗡嗡嗡的一团糟。多数人只是惊喜，没有过多想法，但某些学霸就很不满。

坐在前排的一个眼镜男就很怀疑，直接道：“你或许是个很棒的演员，但我不觉得你可以教好书。”