凡妮莎越想越觉得有道理：“很多书籍都因为战争因素而遗失了，王室就需要大量的书籍，无论是政治、历史、地理、音乐还是文学、诗歌，这些都是需要的。”

随着想法慢慢清晰，她更做出了进一步的要求：“平民也需要书籍，佳莉娅姐姐你可以带头编写一些基础书籍，不要求平民写出什么诗歌，但至少要认字，加减乘除这些东西还是需要掌握的。”

佳莉娅迟疑了两下，她知道如今的洛丹伦还是以军队为主，以北伐为长期目标，她忍不住问道：“在教育上加大投入是明君的做法，我不反对，我也愿意做这件事，可咱们现在......现在有钱吗？”

这个问题还真把凡妮莎难住了，在有亡灵威胁这个大前提下，任何事情都没有生存重要，自然是用尽一切力量维持军队规模，在吃饭睡觉这些基本生活需求满足之前，谈平民的识字率，去普及什么教育是有点扯。

别人或许不知道，但她很清楚，未来几年的艾泽拉斯真是没一刻空闲，现在去抓教育，抓得再好也没用，说不定第一批学生走出校门的时候，他们这边都打到萨格拉斯面前了！

可凡妮莎还是认为这项工作应该做，早做就比晚做强，说不定这点投入就能改变一个人的命运呢？

“我们可以设立一个教育部，那几所希望小学可以划拨给教育部管辖，至于钱......钱......”她犹豫起来。

从乌特加德城堡拿回来的钱是军费，更是给军方将领们的一个保证，有这笔钱在大家才能安心，士兵会更加努力的训练，将领们则不会和她这个摄政王离心离德。

有钱，有时候就有一切！这笔钱不能动，即使动也不能用在教育上。

这年头的人不重视教育，说贵族和教会垄断知识有点夸张，但他们确实没有去主动传播，平民阶层也没有学习知识的强烈意愿。

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