三部法律出现后，论榜出现了明显的分化。

对于女子保护法，绝大多数人都反对，只有极少数童年遭遇母亲被父亲家暴或者亲眼看到女性亲属受到虐待的读书人支持。

不过，反对的人占压倒性优势。

关于儿童的保护法，支持的人开始多了起来，但是，掌握家长权威的大多数读书人还在反对，认为方运这是在对抗宗法制，是在否定列祖列宗。

《义务教育法》引发了最为激烈的争论。

一部分人全面反对，但许多有志之士觉得强制男孩进行蒙学教育是巨大的进步，高度赞扬方运，但不提女孩。只有极少数的人也支持女童读书。

于是，论榜由讨伐方运的一块大战场，分裂成无数个小战场。

大家已经不再骂方运，而是在激烈地对新法律展开辩论。

有人讥讽道，方运只是扔了一块骨头，一群狗就开始疯狂抢夺。

让人类保持理智是绝对不可能的事。

也就是在景国三部新法律颁布的第二天，武君下达圣旨全面推行《义务教育法》，但不涉及另外两部法律。

反对新法的人，立刻嘲讽武君为“武君学步”。

哪知武君如获至宝，堂而皇之派遣特使前往景国，大张旗鼓请方运赐下“武君学步”的亲笔圣书。方运的分身在景京，很干脆地赐下墨宝。

武君直接将“武君学步”四个字挂在龙椅之后，每天上朝退朝都反复观摩，如获至宝。