第96章 第96章(捉虫)(1 / 4)

“竟然是先盖学校!”为啥先盖学校啊?“我还以为得先盖大队部……”</p>

对啊,大队部不是咱赵村儿的门脸吗?是啊……</p>

台下寒寒窣窣的议论声不断。</p>

赵新山抬手压了压, 都静一静,静一静,先听我说!大家抬头,望向他。</p>

赵新山举着喇叭,道: “咱大队的娃娃们冬天在老教室里上课,一间教室几十个孩子,炉子就那么大点儿一个,只有坐在炉子周围看火的娃娃能暖和暖和,隔一个人都不热乎,孩子们手上全是冻疮,拿笔拿不了,翻书都冷得不敢伸手,个个冻得流鼻涕,咋好好读书?</p>

底下,一众有孩子的社员们纷纷点头,大队长说得可不就是赵村儿学生们读书的现状。</p>

“穷啥不能穷教育。”赵新山声音激昂, “谁敢说读书没有用?读书没有用,那工农兵大学,为啥都想去上,为啥都羡慕?读书没有用,赵柯咋就能带着赵村儿大队发展这么好?读书没有用,傅知青、刘知青他们这些知青咋能造水车、造土窑,让你们有机会吃白米饭、盖砖房?</p>

被点到名,赵柯神情平静,傅杭也只是微微侧头看向她,唯有刘兴学,微微挺胸。</p>

“咱们不知道读过书的人懂道理、有见识吗?咱们不知道读过书的人机会多吗?不是读书没用,是咱们以前穷,拿不出钱培养娃娃们十年八年,看不见读书的出路,只能当它没用。”赵新山认真地看着每一张面孔,问他们, 咱就说句心里话,你们小时候,哪个没羡慕过别人家的孩子能读书?哪个没羡慕过余秀兰有赵柯这样进工厂上班儿的闺女?</p>

成年社员们下意识看向村里几个念过书的人,赵新山、牛会计、余秀兰……</p>

小时候,大家都有干不完的活儿,只有他们,早早会写自己的名字,说话也很有道理似的,好像衣服也总是干净的。</p>

所以从他们开始认第一个字起,赵村儿所有人就默认了他们不一样。对赵柯也是.…何止是羡慕,酸的很。</p>

赵柯咋就能进工厂呢?自家孩子咋就只能在地里扒拉土?为啥好的都在一家?</p>

人家一代一代越来越好,他们一代一代传下去,永远扒拉土?没有人甘心。</p>

人</p>

人都有自个儿的不甘心,赵新山、余秀兰这种明显比村里人优越一大截的人,也有自己的不甘心</p>

世界太大了,他们只不过是一个小村子里微不足道的一个人,优越在哪儿呢?</p>

赵新山叹道: “咱们这些大人努力干活儿赚钱是为啥,不就是为了自家的娃娃们吗?哪怕孩子们读完小学,还是留在村里种地,有文化的人种的地,跟咱们这些埋头苦干的老黄牛也不一样儿。</p>

至于咋不一样..</p>

“赵柯说,外头研究出来的种子,种下之后,比咱们村儿里自留的种子能抗灾更高产,明年开春,咱们大队就买这种种子种。咱们大队还打算用一部分卖白菜的钱买手扶拖拉机,没读过书,能学会开,学修车费不费劲?</p>

这是大队第一次跟社员们说,要买新种子和拖拉机,而且跟全村人息息相关。</p>

大队长,咱村儿要买拖拉机啦?!啥时候去买啊?</p>

拖拉机得多少钱啊,咱大队买得起吗?“那咱们村儿不就成十里八乡第一个买拖拉机的大队了?”</p>

赵新山打断众人: “这是社员大会下一个事儿的内容,等会儿讲,现在说的是盖学校。”</p>

社员们陆陆续续停下议论,有人喊: 大队长,俺们愿意盖学校,大伙儿都没意见!</p>

有一个人起头,其他人纷纷附和: 对,我们没意见。</p>

赵新山眼里露出满意之色, 既然大家都没意见,我就继续往下说学校的规模,大队打算盖八间屋儿……</p>

“啥?!八间?!”所有人震惊, “咋这么多?那得多大啊?”</p>

底下一片沸腾,赵新山出声压了两次,他们才消停下来。</p>

“这个让赵柯给你们讲,她讲得明白。”赵新山把喇叭递给赵柯, 你跟大伙儿说说。赵柯放下搪瓷缸子,清了清嗓子。</p>

傅杭眼里有一丝心疼。</p>

赵柯道: “小学有五个年级,两个年级放在一块儿上课,到底不方便。”</p>

底下有人问: 一个年级十来个孩子,坐一个教室,多浪费啊。</p>

“我知道你</p>

们要问这个。”赵柯耐心地说, “随着咱们大队的发展,村子里的孩子会越来越多,教育的重要性,大队长刚才已经跟大伙儿说了,早晚都要分开,不如一步到位,让村里的孩子们更早享受到更好的教育环境。</p>

这是赵柯提议的,</p>

否则按照大队的保守规划,也就是比照现在小学的规模,建个两间教室对付着,说是以后慢慢建,可真拖下去,以后就不知道什么时候了。</p>

那还剩下三间屋呢?</p>

赵柯回答: “一间作为老师们的办公室,教室分开之后,按照小学课程的需求,大队有可能会按照需求增加老师的数量,具体情况,到时候安排。</p>

底下,方静原本一直一副事不关己的样子,倏地抬头。</p>

增加老师,肯定得读过书吧?那她……</p>

方静瞥向坐在她前方的几个知青,咬唇,有些后悔,现在庄兰、苏丽梅都跟赵柯走得近,连刘兴学和邓海信都比她跟大队接触多...</p>

与她差不多神色的,还有胡和志,他上一次没能选上,如果增加数量,总不会又选不上吧?</p>

社员们挺多疑问,总结下来就是,村子里孩子就那么多,老师安排多了,不浪费吗?这都是要给工资的。</p>

赵柯给他们解释了一下“按照需求增加”,肯定不会一开始就补满。</p>

而且,有一个打算,大队开会的时候说了,但是不好现在跟社员们说。</p>

那就是大队不打算局限于本村儿的学生,还会吸纳附近几个大队的学生。</p>

有的大队没有学校,当地的孩子想要去上学,走几里地十几里地去其他地方的学校读书很常见。</p>

学校扩大,师资力量扩大,他们在教育力量上更有优势,必然会有家长想要把孩子送到赵村儿小学来,这是必然趋势。</p>

甚至赵村儿小学取代周遭几个大队的学校,也不是没有可能。</p>

赵柯不等大家发问,直接说明剩下两间屋子的用途: “另外两间教室,是咱们大队的托儿所。”</p>

托儿所?!</p>

全村再次震惊。</p>

他们倒是知道托儿所是啥,轴承厂有附属托儿所,有些双职工没法儿带孩子,就会把小孩儿送到托儿所去,但是他们大队又没有职工,咋还要托</p>

儿所了?</p>

“我知道,你们觉得没用,家里有老人可以照顾小娃娃,没有老人,还有姐姐照顾小的,最次,也可以背去干活儿,或者干脆往地头一拴,是吧?</p>

所有人理所当然,乡下都是这么干的,很正常。</p>

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