高鸣这时对围在球场周围的孩子们说：“大家过来，没事了。刚才这个老头突然自己发疯了。你们谁撞了他没有？”

“没有，没有！”

“我们都没有撞到他。”

“老头发疯的时候，我们都离开他很远呢！”

孩子们七口八舌地回答。

“爸爸，老头发疯时我也离他很远。”晨曦也拉着高鸣说。

高鸣赞赏地对孩子们说：“对，记住了。这个老头自己疯了，你们都离开他很远，没有撞到他。记住了！”

高鸣知道小孩的心性，一旦及时给他们灌输了这个理念。他们就会形成一个固定想法，不会轻易更改了。

高鸣是怕小孩乱说，将叶彪扯进来就麻烦了。

十几分钟，学校两个保安才坐着一辆摩托车来到。这时连续跳了十分钟的老头已经坐下，然后倒在了球场上了。周围一群人谁也不敢上前搀扶。现在情况不明，这个老头是经常在球场乱窜的，平时就没有人敢惹，现在出事了谁敢靠近？到时他醒过来赖你撞了他就麻烦了。

到场的保安一看也不敢处理，立即呼叫11。保安也不敢呼叫12，叫了12谁给钱啊？全都留给警察来处理了。

接着保安找球场上的打球的学生了解情况了。一些外面来的人，看见出事了，怕麻烦的就悄悄溜走了。那个刚才与老头一起在球场遛狗的大妈也不见了踪影。

老头摔倒的球场上的学生说，不知道怎么回事，只是见到这个老头发疯地跳到了这个球场。当然，谁都不承认撞到这个老头。

保安找到这边的叶彪和李老师了。

叶彪已经冷静下来了，他按照高鸣的暗示，说这个老头遛狗走进了球场。因为怕狗咬到孩子就叫孩子都走开。结果这个老头突然发疯了。他发疯自己摔死了小狗，将孩子们都吓坏了，都跑得远远的。然后他就自己跳到了隔壁球场。这是大家都看见的。高鸣作为小孩的家长，也在一旁作证。

保安正在了解情况，两个年轻的警察就开着警车到了。

警察检查了一下老人的情况，立即呼叫12了。这才跟保安了解情况。保安将刚才了解的情况告诉了警察。警察打开录音，也过来跟叶彪核实情况。听完叶彪的话，警察看看周围的孩子。高鸣同样作为孩子家长在一旁作证。

这个记录的年轻警察记录完后，轻轻地骂了句：“傻x，带只狗走入人家打紧球的球场做乜先得嘅啊！”（傻b，带条狗走进人家正在打球的球场干什么啊？