四个老师，每个人一天最多教一个时辰就可以了。

一个国文先生，约翰教洋文和生物医学，沈先生教地理历史思想，闰土教格物算术。

对于教书算是老本行了。

本来就是讲课的时候穿越过来的。

这一节课教的算术。

当即在黑板上出了个题目，最著名的鸡兔同笼的题目。

“现有一笼子，里面有鸡和兔子若干只，数一数，共有头14个，腿38条，求鸡和兔子各有多少只？”

装备比较的多。

给每个人还发了个算盘。

这些人其中有着不少要给自己做事。

做生意，算术算是最重要的一个科目。

教的是大班，大班的孩子或是有些基础，或是更为聪慧一点。

其中也有着几个人解出来了。

闰土：“此题有着多种解法。最简单直观的便是列表法。”

闰土在黑板上做了一个图表。

上课的时候偶尔还会有别的先生过来听课。

“我们可以看出，鸡为9只，兔子为5只。我们在列表的时候不要按顺序列，否则做题的速度会很慢，比如说列完鸡为0只，兔子为14只，发现腿的数量56条，和实际38条相差较大，那么下一个你可以跳过鸡的数量为2只这种情况，直接列鸡的数量为3只，这样做速度会快一些。”

这个制表的方法，学生能够更快的接受。