第五章 小学生水平(1 / 4)

习惯了新北市燥热嘈杂的八月,突然回到这仅仅开着风扇都足够舒适的小城夏夜,该是甚为惬意的,然而本应是躺在客厅地上看电视的李颜,此刻正待在房间紧张地翻开暑假作业本。

莫名地,他总觉得这种紧张非常怪异,大脑似乎对当下的紧张感产生了排异反应。

能不排异吗?李颜突然笑出了声,“妈的,老子是优等生,年级第一啊!”

回到五年级,那也还是育才小学的学习大明星,数学考试不粗心就是一百分,还怕暑假作业个球哦!

最大公约数、最小公倍数、体积、表面积、分数的意义、你追我赶的火车、丢下孩子自己越走越快还准备套圈的小明爸爸……

李颜会心一笑,真是简单又基础,这些题目很可爱。

然而真写起来,还是要聚精会神,这让他有些痛苦。

该如何形容这种感受呢,像是看到了一副美景想画下来却始终找不到笔,像是知道自己跳起来能拍走卡在篮筐的篮球腰却发不上力,像是考试明明看过答案到了考场却想不起来。

割裂感,无奈感,这就是失忆的力量吗?

无奈地写了半本数学题,李颜发觉期待中的那声“叮”没有响起,“是因为做这种数学题对我来说不算提升吗?”

他想起来自己还有个问题没问系统:

大脑有如电流按摩,酥酥麻麻,一阵酸麻感硬是从天灵盖传递到脚底。

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