“你今天来我这，应该不仅仅是为了告诉我关于苏联的事情吧？这又是给我说事儿，又是给刘家其他人机会，你这个资本家，可不会做什么亏本买卖。说吧，有什么事儿要求到我这里来，说出来看看。”老爷子看到刘东找不到什么话题以后，主动问起来。到了他这样的高度，即便是家里人普通的对话，他都能想到更加深层次的东西。

所以今天刘东过来说这说那，他就知道刘东肯定有什么事儿找他。要不然，刘东现在刚刚把国内的架子搭起来，哪里有时间来看他这个老头子，刘东又不像其他的三代，对于见上他一面，觉得十分高兴，十分荣耀。

刘东现在也算是事业有成，就算在二代当中，也算是很有发言权。老爷子可不认为，刘东会因为想要告诉他一些事情，就主动跑过来。要真那么积极，早在刘东从苏联回来的时候就应该来了，要不是有事儿过来找他，至于拖到现在才来么？所以，老爷子也就主动的开口询问起来。

看到老爷子都那么主动，刘东也就不敢再多绕圈子。对着老爷子开口说到：“我们公司这次不是在国内有大动作么？之前在央视打广告，是招收到了一大批骨干，并且今后五年的时间里面，我们公司都不用为人才的事情发愁。但是如果次次都像现在这样仓促，对于公司来说，就不是什么好事儿。尤其是科研方面，如果因为没有新血加入，而导致公司项目停滞，那就太亏了。所以我们公司现在准备在国内搞产学研一体化。”

“产学研一体化？这是什么东西？”刘东的想法总是层出不穷，老爷子大部分的精力都牵扯在政治上面，这个产学研什么的东西，他是真不知道。虽然听起来好像很耳熟，但因为国内现在并没有多少这方面的动作，再加上老爷子和这样的事情关系实在不大，所以，就算老爷子身居高位，对于这什么产学研的，也并不了解。

看到老爷子对于自己的提法不是很了解，刘东也就不得不开始解释起什么叫产学研。对于产学研这个东西来说，刘东也能算得上是半个专家。

毕竟，前世他也是搞研究出生，而那个时代，和企业合作，和学校合作的事情并不少。虽然在国内的产学研事业，一直走在歧路上面，并且发展得并不是特别良好。但对于刘东这样深层次接触过的人来说，想要给老爷子讲讲课，那实在是太容易不过的事情了。

产学研合作教育就是充分利用学校与企业、科研单位等多种不同教学环境和教学资源以及在人才培养方面的各自优势，把以课堂传授知识为主的学校教育与直接获取实际经验、实践能力为主的生产、科研实践有机结合的教育形式。

如果再说得直白一些，那就是企业发课题，然后让学校的人在科研所的带领下，参与到研究当中。这样以来，企业可以利用课题突破技术难关，而学校的那些参与者也能在这样的研究当中学习到更多接近于社会的知识，而不再是仅仅看课本，而变得纸上谈兵。